Что должен умеет 3 года 6 месяцев ребенок

Сложно выделить в эти полгода что-то особенное. Индивидуальность развития никто не отменял, поэтому не стоит равнять всех детей по одной планке, выходя за пределы которой, малыш рассматривается как развитый не по годам или, наоборот, отстающий от своих сверстников. Но и закрывать глаза не стоит, видя, что другие дети в детсадовской группе значительно преуспевают по сравнению с вашим крохой.

важноВ три с половиной года ребенок начинает думать. Это проявляется тем, что по поводу всего происходящего он дает свои комментарии, пытаясь объяснить все какими-то своими предположениями.

Ни в коем случае нельзя высмеивать его, важно направлять его догадки в нужное русло, задавать ему наводящие вопросы, создавая таким образом ситуацию, когда малыш будет приходить к истине почти самостоятельно. Это разовьет в нем способность к анализу, к логическому мышлению, к творчеству.

Физическое развитие

За предыдущие полгода ребенок значительно вырос, из пухлощекого карапуза превратившись в худощавого. Некоторые дети настолько вытягиваются, что щепетильные родители пугаются того, что недостаточно хорошо кормят своих малышей. Это не так, потому что анатомия детей в этом возрасте претерпевает значительные изменения, благодаря которым у чада:

• развивается опорно-двигательный аппарат;
• развивается нервная система;
• увеличивается нагрузка на внутренние органы, сердце и сосуды.

информацияСогласно таблицам, которыми пользуются педиатры, к 4 годам рост стремится к 100 см, а вес варьируется между 14 и 20 кг.

Обращают внимание на размеры головы, потому что за последние полгода-год она заметно увеличивается в своей окружности, а также на параметры грудной клетки и бедра, благодаря которым косвенно судят о развитии мышечной системы.

Максимально развиваются крупные мышцы бедер, плеч, спины, остаются при этом относительно недоразвитыми мышцы кистей, стоп, межреберий. Нагрузки должны быть контролируемыми, питание полноценным, стрессы минимальны. При этих условиях ребенок будет развиваться гармонично.

Двигательные умения и навыки

В 3 года и 6 месяцев ребенок живо участвует в быте. Ему с нетерпением хочется помочь маме подмести пол на кухне или помешать ложкой салат. Конечно, он еще совершает множество ошибок, благодаря которым понимает, как надо делать в следующий раз, чтобы их не повторить.

Нельзя ругать ребенка, если он не смог донести совочек с мусором до урны, не рассыпав его, или вывернул кусочки овощей из салатницы. Наоборот, важно похвалить малыша за готовность помочь, объяснив ему, что для того, чтобы избежать неприятностей, нужно попробовать сделать все немного аккуратнее и показать, как именно.

дополнительноОбучение чему-либо должно еще проходить в порядке игры.

Случается так, что дети делают что-то назло, рассердившись, что их ругают или не обращают достаточно внимания. В такие моменты стоит объяснить карапузу, что он не прав, что его поведение обижает родителей, но при этом он не должен чувствовать, что он плохой. Дети в три с половиной — четыре года еще не отличают понятия «я плохой» и «меня не любят», для них это тождественно.

К четырем годам ребенок охотно:

• рассматривает книги;
• рисует;
• делает поделки;
• играет со своими игрушками в ролевые игры, разговаривая при этом.

Он уже более сосредоточен, более внимателен и аккуратен, чем в три года, и не прерывает одно занятие ради другого. В это время важно развивать в ребенке трудолюбие и усидчивость.

Социальное развитие и речь

Играя во дворе в песочнице, ребенок 3,5-4 лет не станет отбирать лопатку у друга, закатывая истерику, что это его игрушка. Он не отбирает машинки силой, он начинает применять коммуникативные качества, такие как просьба, обмен, хитрость. Иногда случаются приступы эгоизма, но все чаще они сходят на нет, превращаясь в умение договариваться.

Все меньше дети, играя вместе, привлекают в игру взрослых, потому что им уже легче объясняться и находить общий язык, распределяя между собой роли. Однако привязанность к родителям еще достаточно велика, чтобы надолго оставлять ребенка одного или даже в компании сверстников.

важноРечь превращается уже в понятные полноценные предложения, слова которых полностью связаны с собой по смыслу. Количество дефектов постепенно уменьшается. Малыш становится еще более самостоятельным, определяя то, что его понимают.

Дети, в семьях которых царит понимание и умение договариваться, всегда имитируют поведение родителей в обществе, а дети из конфликтующих семей пытаются перетянуть на себя лидерство при помощи криков, слез и драк. Поэтому не стоит забывать о том, что дети всегда следуют не советам родителей, а их примеру.

Изменения за полгода не значительные. Но, опять же, каждый организм индивидуален. Не нужно ровнять всех деток под одну «гребенку», и если малыш развивается чуть-чуть не так, как сверстники (опережает или отстает) совсем не означает, что что-то идет не так. Закрывать глаза совсем тоже не нужно, если другие детки преуспевают в детском саду, находясь в одной группе с вашим малышом.

Важно!

В возрасте 3,5 года малыш уже начинает раздумывать. Выражается это в том, что он уже умеет делать свои выводы по всем происходящим вокруг событиям, комментирует все своими словами (словарный запас малышей отличается от словаря взрослых).

НИКОГДА не высмеивайте кроху, его выводы, аккуратно направляйте его в правильное русло, помогайте наводящими вопросами, выстраивайте логические цепочки, чтобы ребенок сам осознавал происходящее. Это очень способствует развитию самоанализа, логического мышления, творческих способностей.

Физическое развитие

За прошедший период малыш очень изменился, превратившись из пухлого малыша в худенького мальчика. Иногда детки вытягиваются так, что родители бьют тревогу, почему ребенок сильно похудел. Может, ему не хватает питания? Но это совсем не страшно, потому что изменения эти закономерны:

— у ребенка происходит развитие опорно-двигательной системы;

— развитие нервных клеток;

— возрастает нагрузка на все внутренние органы и сосуды.

К СВЕДЕНИЮ:

если верить таблицам относительно роста и веса малышей, которые используют в своей практике педиатры, то в четыре года рост крохи приближен к ста сантиметрам, а вес составляет от 14 до 20 кг.

Важный показатель – окружность головы, ведь она тоже увеличивается значительно за каких-то полгода, также как бедра, объем груди, к слову, по ним оценивают развитие мышц.

Идет интенсивный рост крупных мышц разных частей тела, это плечи, спина и бедра, немного недоразвитыми все же остаются межреберные мышцы, так же стоп и кистей. Все нагрузки должны быть под контролем, важно следить за рациональным питанием, а стрессы приближены к нулю. Только при соблюдении таких условий развитие малыша происходит гармонично.

Двигательная активность, приобретенные навыки

В 3,5 года ваше чадо принимает активное участие в бытовой сфере. Ребенок очень хочет помогать маме по хозяйству: подметает пол на кухне, пытается перемешать салат. Конечно, пока не все получается правильно, но малыш делает соответствующие выводы, и раз от разу у него получается делать это лучше и лучше.

Не ругайте своего ребенка, если не весь мусор у него получилось высыпать в мусорное ведро, или если при перемешивании салата его часть выпала на стол. Здесь нужно похвалить кроху за одно желание помогать, объясняя то, что если он не хочет повторения таких неприятностей, нужно делать все чуточку аккуратней, не торопиться, показать как нужно это делать.

ЕЩЕ КОЕ-ЧТО. Любое обучение нужно производить в игровой форме.

Бывает, что малыши начинают вредничать и делать все наоборот, когда сердятся, если их поругали или просто не замечают их действий. Здесь нужно сразу объяснить крохе, что такое поведение очень обидно для родных, но так объяснить, чтобы у малыша не было обиды, он ни в коем случае не должен чувствовать себя «плохим» мальчиком. До 4 лет детки не выделяют понятия «плохой», «мама меня не любит», считают, что это одно и то же.

Уже к четырехлетнему возрасту малыш с удовольствием рисует, изучает книжки, мастерит что-нибудь, может играть в игры с ролями, используя речь.

Дети становятся сосредоточенными и аккуратными к этому возрасту. Кроха уже не бросает начатое на середине. Сейчас важно уделить внимание трудолюбию и усидчивости.

Речь, социализация

Во время игры в песочницы малыш уже не будет отбирать игрушки у другого, закатывать истерики по поводу того, что вещь принадлежит ему. Через силу ничего не отнимает, а использует соответствующие навыки общения, например, просьба, равноценный обмен, маленькие хитрости. Порой проявляются эгоистичные черты, но в большинстве случаев они сглаживаются, дети осваивают навык компромиссов, пытаясь договориться. В играх между собой малыши реже обращаются к взрослым, так как они научились общаться, находить общие решения, делить роли в игре. Все же зависимость от родителей еще очень сильна, и надолго малышей оставлять одних нельзя, даже если это компания.

ВАЖНЫЙ МОМЕНТ

Речь уже представляет собой осмысленные полноценные предложения, имеющие определенный смысл. Речевые дефекты понемногу сглаживаются. Ребенок становится более независимым, когда осознает, что его речь понятна окружающим.

Если в семье, где растут дети, присутствует взаимопонимание, родители умеют договориться, то и дети копируют их поведение. А вот детки из семей, где родственники постоянно конфликтуют, постоянно пытаются обратить на себя внимание путем истерик и т.д. Важно всегда помнить: дети внимают не родительским советам, а примеру поведения.