Ребенок 11 месяцев не говорит ничего

11

Источник

Почему ребенок не говорит? 12 причин, задерживающих развитие речи

Причины, по которым развитие речи у ребенка происходит с задержкой, могут быть различными. Влияние оказывают разные факторы — от физиологии до психологических аспектов. Какие-то из них можно откорректировать самостоятельно, с другими придется обратиться за помощью к специалисту, но крайне важно разобраться в том, что «мешает» ребенку заговорить.

Квалифицированную помощь окажет профессиональный логопед-дефектолог. На первичном обследовании специалист определит причины, по которым задерживается речь, и предложит способы коррекции.

Причина 1. Индивидуальный темп

Несомненно, каждый ребенок уникален и должен развиваться в собственном графике. Если ваш малыш пошел на месяц раньше сына соседки, а вот слово «мама» произнес на несколько недель позже, ничего страшного в этом нет. У каждого свой темп.

Такая задержка развития речи так и называется — темповая. С небольшим опозданием все войдет в свое русло и ребенок будет формировать свое умение говорить так же, как и все дети.

Обратите только свое внимание, что специалисты «разрешают» списать на индивидуальность лишь небольшое отставание от нормы. Будьте внимательны!

Причина 2. Отсутствие необходимости

Как ни странно, анекдот про английского мальчика, который молчал много лет и заговорил лишь, когда ему подали неправильно приготовленную кашу, не так уж далек от реальности. Дети, которых чрезмерно опекают родители, действительно не нуждаются в том, чтобы научиться словесно выражать свои желания. Отсутствие мотивации оказывает большое влияние на развитие.

Читайте также: Ребенок все понимает, но не говорит. В чем причина?

Причина 3. Педагогическая запущенность

Такой вот неприятный термин означает вовсе не необходимость заниматься с новорожденным ребенком специальными упражнениями. Малыш с рождения должен быть окружен речью. Если с ним не разговаривают, лишь выполняя необходимый уход и кормление, не общаются постоянно, формирование речи невозможно. Не слыша обращенной к нему речи, ребенок не в состоянии расширять пассивный словарный запас, не начнет и хорошо говорить.

Причина 4. Двуязычная семья

Дети-билингвы «имеют право» начать говорить с некоторым отставанием от нормы. Слыша вокруг себя речь на разных языках, они оказываются в более сложной ситуации, чем их ровесники, которым нужно освоить лишь один язык.

Для того, чтобы правильно построить речь, ребенку надо отделить один язык от другого. Для этого требуется определенное время. Так что вполне допустимо и задержка начала формирования речи, и отсутствие распространенных предложений, и ошибки в грамматическом построении фраз.

Причина 5. Стрессы, неблагоприятная психологическая обстановка

К сожалению, стрессы влияют не только на взрослых, но и на детишек. Сильный испуг, не комфортный психологический климат в семье, даже ссоры между родителями могут стать причиной отставания формирования речи. Детям необходимы спокойствие, положительные эмоции и разумный распорядок дня.

Сильные переживания, испуг, психологические травмы могут привести к заиканию и задержке речевого и психического развития.

Отдельно стоит выделить также проблему «госпитализма» у детишек. Синдром отсутствия речи, вызванный отлучением от семьи у детей, помещенных в лечебные учреждения, связан как с психологическим стрессом, так и с недостаточностью общения. К сожалению, вероятны случаи возникновения этого синдрома и у домашних детей. Формального ухода за ребенком без налаженной коммуникации, любви и внимания со стороны близких провоцирует отставание в развитии.

Причина 6. Негативизм у ребенка

Иногда родители бывают так настойчивы в своем стремлении «разговорить» ребенка, что могут вызывать у своего чада отрицание. Особенно если малыш с рождения отличается упрямством и не склонен идти на уступки.

Постоянные просьбы семейства сказать какое-то слово приводят к обратному результату — малыш может замкнуться в себе и вообще отказаться общаться.

Причина 7. Генетическая предрасположенность

Если ребенок не спешит начать разговаривать, стоит поинтересоваться, когда его мама и папа сказали свое первое слово. Наследственность — великая вещь. Возможно, малыш просто получил гены не очень торопливого родителя.

Однако будьте внимательны. Слишком большое отставание в формировании речи может привести к другим сложностям. Например, задержке психического развития.

Причина 8. Осложненное течение беременности и родов у матери

Правильному формированию нервной системы ребенка может помешать внутриутробная гипоксия или тяжелые роды. Как правило, сложности выявляются при обследовании у невропатолога в более раннем возрасте, но могут стать заметны и в период активного развития речи.

Для коррекции необходимо тщательное выполнение всех рекомендаций специалистов — от невролога до дефектолога.

Причина 9. Нарушения слуха

Для формирования активного словаря необходимо, чтобы ребенок в первую очередь воспринимал речь вокруг себя. Если он не слышит вообще или слышит плохо, у него обязательно проявятся те или иные сложности с формированием речи — от полного ее отсутствия до проблем с произношением и построением фраз.

Проверить слух ребенка можно у отоларинголога.

Причина 10. Несовершенство артикуляционной системы

Звук формируется при работе речевого аппарата. Если здесь имеются проблемы, это обязательно отразится и на речевом развитии ребенка. Сниженный тонус мышц, недостаточно длинная уздечка языка и другие нарушения вызывают сложности с артикуляцией.

Стоит обратить внимание, если ребенок не может прожевать твердую еду, у него частое слюнотечение, постоянно приоткрыт рот.

Причина 11. Алалия

Этот термин означает первичное недоразвитие речевых центров. Возникает в результате повреждений коры головного мозга в период раннего младенчества или внутриутробного развития. Более подробно это состояние описано в статье про алалию.

Скажем лишь, что справиться с алалией самостоятельно не получится, обязательно обратитесь за помощью к специалистам.

Проверьте также, нет ли у Вашего ребенка эхолалии.

Причина 12. Проблемы интеллектуального развития

Формирование речи напрямую связано с умственным и психическим развитием ребенка. Различные генетические заболевания, аутизм, синдром Дауна, умственная отсталость, несомненно, повлияют и на речь. Работа с профильными специалистами поможет наладить коммуникации и скорректировать становление речи.

Для того чтобы помочь ребенку научиться говорить, важно знать, почему возникла задержка. Не стоит ждать, пока молчащее чадо заговорит сразу распространенными предложениями. Консультация логопеда-дефектолога поможет обнаружить причину проблемы и выстроить план ее решения.

Мы перечислили общие причины отсутствия речи у детей. В некоторых случаях ребенок начинает говорить в результате домашних занятий с родителями, но чаще всего требуется неотложная помощь специалистов.

В норме хоть какие-то зачатки речи (выраженный интерес к словам взрослых, понимание обращенной речи, лепетные слова) должны появиться до 1,5 лет. Если нет даже этого, то родителям не нужно искать причины и успокаивать себя, а срочно показать ребенку специалисту.

Отсутствие речи ограничивает умственное и психическое развитие малыша. Ранняя диагностика и коррекция дает большую вероятность, что речевое развитие войдет в норму.

Какие причины отсутствия речи в 2-3 года обычно выявляют специалисты? Расскажем о них подробнее.

• Аутизм. Опытный психолог или психиатр может выявить заболевание у детей старше года. Для такого ребенка характерно поведение, когда он не идет на контакт вообще, даже с мамой и папой, а при общении не смотрит в глаза взрослому.
• Умственная отсталость диагностируется психиатром и дефектологом.
• Ринолалия ставится при осмотре сразу после рождения. Требует срочного хирургического лечения и занятий с логопедом-дефектологом.
• Афония — это нарушение функции голосовых связок, часто возникает при ДЦП. У таких детей нет голоса вообще. Лечением занимается оториноларинголог, фониатр и логопед-дефектолог.
• ОНР (общее недоразвитие речи) , связанное со снижением слуха, обычно ставят неговорящим детям старше 3 лет. Дети с таким нарушением обычно очень невнимательные, например, они не реагируют на тихие звуки. Обязательна консультация с оториноларингологом и дефектологом.
• ЗРР (задержка речевого развития) — самая распространенная причина отсутствия речи у детей в 2-3 года. Характеризуется отсутствием полноценного общения со сверстниками или билингвизмом дома. Нужна помощь дефектолога или логопеда.
• ЗПРР (задержка психоречевого развития) , обусловлена педагогической запущенностью. Обычно нарушение выявляется в 2-3 года. Возникает, когда родители не занимаются развитием речи совсем или делают это неправильно, или, наоборот, слишком опекают малыша. Еще одна причина — неблагополучный климат в семье. Помощь оказывают психолог и логопед-дефектолог.
• Афазия (1 уровень ОНР) возникает у детей старше 3 лет при плохо пролеченной травме головы или в результате тяжелой болезни. Речь пропадает или находится на крайне низком уровне. Родители обычно жалуются, что ребенок говорил фразами, а потом перестал. Занимается проблемой невропатолог и логопед-дефектолог.
• Анартрия, артикуляционная апраксия, дизартрия (1 уровень ОНР) — данные нарушения выявляются у малышей с 2 лет. Такой ребенок не может есть твердую пищу, дуть, улыбаться, произносить звуки. Очень часто эти расстройства речи сопровождают ДЦП. Лечением занимаются невропатолог и логопед-дефектолог.
• Моторная алалия (1 уровень ОНР) обычно ставится в 2,5 года. Ребенок хорошо понимает обращенную речь, но не может говорить, плохо запоминает, не повторяет за взрослым слова. Несмотря на это, он может производить впечатление умного и восприимчивого малыша. Для общения он обычно пользуется жестами и звуками, которые понимают только близкие. Лечение проводят невропатолог и логопед-дефектолог.
• Сенсорная алалия (1 уровень ОНР) , как правило, выявляется в 2,5 года. Такие дети используют для общения свой «язык», не понимают речь, инстинктивно реагируют только на мать. Требуется помощь невропатолога и логопеда-дефектолога.

Уважаемые родители! Помните, что логопед всегда проводит два обследования. Во время консультации, на первичной диагностике, обычно ставится предварительный диагноз, чаще всего это ЗПРР, ОНР или ЗРР. Динамическое обследование проводится в ходе нескольких занятий. Даже очень опытный логопед может поставить настоящий диагноз только после того, как понаблюдает за ребенком в течение некоторого времени.

Дата публикации: 31.01.2017. Последнее изменение: 04.12.2020.

Источник

Ребенок перестал говорить

705 просмотров

30 апреля 2019

Здравствуйте! До 11 месяцев дочка говорила 10 слов (мама, папа, ляля, баба, але, кака и тд). В 11 я завершила грудное вскармливание, причем мягко, без проблем. Но после этого ребенок замолчал. Изредка может сказать «баба» или «папа», не машет больше рукой на прощание. Не говорит «дай», если что-то нужно, а просто ноет. При этом моторное развитие отличное: сейчас ей 1,1, в год научилась залезать на кровати и стулья, может в комнату принести с кухни свою коробку для игрушек, чтобы залезть на нее, а потом на стол, если хочет что-то достать. Пьет из чашки сама. Интересуется новой едой. Пошла в 9,5. Села в 6. Невролог на осмотре в год сказала, что все нормально, но никак внятно не прокомментировала ситуацию с речью. С чем связано то, что она перестала говорить? Нормально ли это? Нужно ли что-то делать? Является ли это регрессом?

Спасибо

На сервисе СпросиВрача доступна консультация детского невролога онлайн по любой волнующей Вас проблеме. Врачи-эксперты оказывают консультации круглосуточно и бесплатно. Задайте свой вопрос и получите ответ сразу же!

Акушер, Гинеколог, Детский гинеколог

Здравствуйте

Вы пытались ее разговорить?

Задавать наводящие вопросы, что бы она произносила вслух слова, которые знает?

Анна, 30 апреля 2019

Клиент

Юлия, она может повторить слова «папа», «баба», «кака@, «сова», «ляля», «да» за мной. Если хочет. Но только нсли хочет. Иногда она говорит это сама, но редко в течение дня

Акушер, Гинеколог, Детский гинеколог

Анна, 30 апреля 2019

Клиент

Юлия, грудь не просила и не просит. После того, как я убрала уже ночные кормления(в последнюю очередь), она просто стала спокойно спать всю ночь.

Педиатр, Терапевт, Массажист

Это не регресс. Это стресс, и это временное явление. У ребенка есть какие-то этапы развития, Осознание этого мира. Она может говорить, Вы же видите что она изредка произносит слова просто ребёнок сейчас так сказать задумался. По всей видимости отлучение от грудного вскармливания было большим стрессом для ребенка, чем вы подумали. Обязательно спокойная обстановка, режим дня, благожелательное отношение. Не провоцируйте, не требуйте от ребенка чтобы он говорил. Всё наладится.

Акушер, Гинеколог, Детский гинеколог

Раз говорит и повторяет слова, значит никакого регресса быть не может

Занимайтесь с ней, играйте, общайтесь и ребенок будет развивать речь и навыки дальше

Педиатр

Здравствуйте возможность стресс устройства или ещё что-то с грудью вряд ли тут что-то связано выразите немного кстати книжки рассказывайте разговаривайте с ребенком

Хирург

Анна, здравствуйте !

Вы слишком щепетильны в этом вопросе !

То, что он до 11 месяцев произносила уже 10 слов, это было небольшим опережением, а сей час , небольшой стресс возвращает её к норме, но никак не к отставанию !

Никакой патологии у ребёнка нет , зацикливаться на этом не нужно !

Через месяц , стресс пройдёт, и она так же с опережением будет развиваться !

Удачи Вам !

Педиатр, Терапевт

Здравствуйте не волнуйтесь это у них такой период переход она раньше это все говарила не поннмая и не осознавая что папа кто это мама кто, а теперь потихоньку начинает отличать и понемать и говарить начнёт уже по немая что на маму мама говарить надо на папу папа и т. Д не волнуйтесь это просто такой промежуток есть у них

Педиатр, Врач УЗД

Здравствуйте! Регресса нет. Дело в том, что ребенок до года неосознанно произносит слоги и получаются слова, смысл которых он познает после года. Сейчас он переосмысливает. И нужно дать ребенку время. Не стоит требовать у него произносить эти слова за вами. Не думаю, что дело в отлучении от груди. Но, это еще один шаг к взрослению. Просто играйте с ним, читайте книжки с иллюстрациями, комментируйте ваши действия вслух. Дети как губка впитывают информацию. И чем она насыщеннее и полезней, тем лучше для дальнейшего речевого, психического развития малыша. Дети в этом возрасте намного умнее, чем мы думаем. Просто присматривайтесь и прислушивайтесь и все наладиться. Не переживайте! Патологии нет.

Педиатр

Здравствуйте! Пусть просто общается с Другими детьми . Потихоньку расширять круг занятий(пальчиковые краски .мнет пластилин и ТД ). Бассейн хорошо.

ЛОР, Детский ЛОР

Здравствуйте. Возможно вы требовали слишком многого от ребёнка,»скажи,повтори»…И получился обратный эффект…Такое часто бывает.

Не было ли стресса у ребенка,бывают ли ссоры,скандалы в доме?

Если неврологической симптоматики нет,то заговорит.

Больше занимайтесь с ребёнком,смотрите картинки в книжкам и много говорите сами,и не просите повторять,захочет-повторит.

По личному опыту-советую на ночь включать аудиосказки ,для совсем маленьких.

Уролог, Венеролог, Сексолог, Андролог

Это временное явление, все восстановится ии она заговорит сразу с большим запасом слов. Правильно здесь Вам сказали, что ребенок пережил стресс.

Оцените, насколько были полезны ответы врачей

Проголосовал 1 человек,

средняя оценка 5

Что делать, если я не нашел ответ на свой вопрос?

Если у Вас похожий или аналогичный вопрос, но Вы не нашли на него ответ — задайте свой вопрос врачу онлайн.

Если Вы хотите получить более подробную консультацию врача и решить проблему быстро и индивидуально — задайте платный вопрос в приватном личном сообщении. Будьте здоровы!

Источник