Ребенок 11 месяцев психует и плачет
Содержание статьи
Почему малыш плачет и не может уснуть? Разбираемся вместе с педиатром
Родители малышей часто сталкиваются с проблемой: ребенок плачет и не может уснуть. Вместе с педиатром Алесей Корево разбираемся в причинах такого поведения и том, как их можно решить.
Алеся Корево,
врач-педиатр 2 категории, консультант по грудному вскармливанию
и питанию детей медицинского центра Baby Boss («Бэйби Босс»)
— Как по плачу понять, в чем причина того, что малыш плачет и не спит?
— Плач ребенка — это его способ разговаривать с родителями, с миром.
Очень условно плач можно разделить на два типа: плач от боли или какой-то неудовлетворенной потребности и плач-«манипуляция». Второй вариант касается детей постарше, после 6 месяцев. Для совсем маленьких детей характерен первый тип плача, который делится на два вида.
- Первый вызван каким-то дискомфортом: холодно, жарко, хочу есть, не хочу есть, хочу, чтобы меня пожалели, страшно. Этот плач не такой пронзительный и душераздирающий. Он призывный: ребенок пару раз крикнул, затем затихает и ждет, идут ли к нему. Если потребность ребенка не удовлетворили быстро, плач перерастет в требовательный.
- Второй вид плача — когда ребенок испытывает боль. Обычно это нарастающий по интенсивности плач, на пике самой острой боли — пронзительный крик. Он сопровождается изменением внешнего состояния ребенка. Например, малыш поджимает или, наоборот, раскрывает ручки и ножки.
- Плач-манипуляция — это когда уже подросший ребенок осознает, что мамой можно управлять. Чаще всего это начинается с манипуляций едой (в частности, при введении прикорма). В этом случае взрослым нужно «держать оборону» и на капризы ребенка либо подталкивать его к компромиссу, либо показывать, что будет так, как сказал взрослый.
Причина плача — голод
— Обычно большинство мам при плаче ребенка сразу предлагают ему поесть. Наверное, вот эта традиционная мысль «плачет — голодный — надо покормить» идет из глубины веков, от наших предков. Вообще, мы понимаем: просто так маленький ребенок плакать не будет. Значит, в любом случае какая-то его потребность не удовлетворена. И первое здесь, что должна делать мама вне зависимости от того, кормит она грудью или нет, — это взять ребенка на руки, пожалеть и приложить к груди. А дальше уже разбираться, в чем дело.
Грудь здесь больше действует как успокоительное: чтобы ребенок почувствовал запах мамы, услышал ее сердцебиение и понял, что он в безопасности.
Если ребенок поел и успокоился, причина была в голоде.
С детьми, которые находятся на искусственном вскармливании, немного по-другому. В качестве успокоения так, как грудь, бутылочка не срабатывает. Да, малыш будет ее сосать, даже если не голоден, но это приведет к болям в животе и еще большему дискомфорту.
С детьми, которые питаются смесью, родители все же обычно придерживаются какого-то режима, кормят по времени, а не по требованию. И уже исходя из этого можно предположить, успел ребенок проголодаться или причина плача не в этом.
С грудным вскармливанием просчитать не выйдет: контролировать объем съеденного сложнее, так что ребенок может проголодаться раньше или позже обычного.
Если же мы взяли ребенка на руки и он успокоился, скорее всего, ему было нужно удовлетворить потребность телесного комфорта и/или привычного окружения (те же люди, свет, температура).
Причина плача — физический дискомфорт
— Если ребенок не голоден и не болен, мама его пожалела, но он все равно плачет, нужно раздеть малыша и посмотреть, все ли нормально. Иногда дискомфорт может доставить даже незначительная мелочь.
Был случай, когда мамин волос намотался на большой пальчик детской ножки и передавил его, поэтому малыш плакал.
Могут мешать швы или складки одежды. Поэтому ребенка нужно раздеть, осмотреть, поменять ему подгузник, чистого сухого малыша одеть в другую одежду.
Причина плача — психологический дискомфорт
— Для ребенка оказаться одному — страшно. Он был все время в маме и с мамой — и вдруг оказался один. Бывает достаточно и пары минут, чтобы малыш испугался: почему все вокруг затихло и куда все делись?
Почему дети хорошо спят при белом шуме или на улице? Тишина пугает больше всего, кажется угрозой, неизвестностью. Для ребенка, который находится в утробе матери, белый шум — это движение крови по сосудам, он обладает шипящим характером. Поэтому многие колыбельные построены на шипящих звуках. Голос мамы, монотонные звуки улицы, даже гудение фена — все это может вернуть маленькому человеку ощущение его привычной реальности и как следствие — успокоить.
Важный по проработке момент — психологическое равновесие родителей. Если мама сама тревожная и она пытается прийти на помощь ребенку, которому страшно, ничего из этого не выйдет. Ребенок это почувствует, и они будут долго волноваться вдвоем.
Что делать? Не перекладывать всю ответственность на маму. Да, маленький ребенок до 2-3 лет не очень нуждается в папе. Зато в папе сильно нуждается мама. Если у женщины есть человек, который может ее поддержать и успокоить, ей будет легче. Без опоры вернуться в состояние эмоционального равновесия новоиспеченной матери сложно.
Причина плача — переутомление
— Нельзя допускать переутомления у малыша. Главная проблема здесь, что в таком случае ребенка уложить гораздо сложнее, чем обычно. На фоне переутомления вырабатываются гормоны стресса, а они не позволяют организму заснуть («бей или беги»).
Что делать? Ловить момент, когда ребенок уже физически устал, и класть его спать. В такие моменты:
- малыш трет глазки;
- начинает зевать;
- стремится принять горизонтальное положение;
- у него появляются легкие синяки под глазами.
Даже если у родителей есть в этот момент свое дело, гораздо выгоднее для всех отвлечься и прямо сейчас потратить 5 минут на то, чтобы уложить ребенка. Иначе потом на это потребуется час, а малыш изведется от капризного, монотонного плача. Но если уж так произошло — успокаивайте ребенка, держите на руках, пойте песенки и т. д.
Причина плача — недомогание
— Если мы говорим все же о плаче перед засыпанием, то нужно понимать: если ребенок болеет, он будет капризничать и плакать не только перед сном, но и весь день. В противном случае болезнь можно с высокой долей уверенности исключить.
Среди самых частых детских недомоганий — младенческие колики, прорезывание зубов, головная боль (грудничковая мигрень), раздражения на коже (аллергия или что-то еще), простуда.
Грудничковая мигрень и колики. Врачи склоняются к тому, что это проявления одного и того же процесса — адаптации нервной системы к изменяющимся условиям окружающей среды. И если с головой все понятно, то возникает вопрос: причем же здесь живот? А он болит из-за того, что в кишечнике находится много нервных окончаний и происходят спазмы, которые нужно просто пережить. Колики появляются в 1 месяц, начинаются примерно в 6 вечера, и для них характерно одно и то же время: 3 часа, 3 дня подряд, 3 недели.
Нужно отличать колики от вздутия живота, когда могут быть срыгивания, метеоризм и проч. В таких случаях врач может назначить специальные препараты с лактобактериями.
Кстати
Лактобактерии в составе препаратов играют важную роль в поддержании здоровья малыша: кислая среда, которая создается ими, препятствует росту и развитию грибов и патогенных микроорганизмов. Поэтому одна из важнейших функций лактобактерий — помощь в формировании общего и местного уровня сопротивляемости иммунитета. Однако количество этих полезных бактерий в организме может снижаться. Это негативно сказывается на работе ЖКТ (возникает метеоризм, запоры, нарушения стула) и иммунной защите. Лактобактерии могут нормализовать работу кишечника малыша, «вырастить» «правильную» микрофлору, заселить желудочно-кишечный тракт полезными бактериями, справиться с коликами.
Также может болеть голова при смене погоды (младенцы часто метеочувствительны).
Аллергия, кожные высыпания. Эти заболевания легко выявляются, если раздеть ребенка и осмотреть его с головы до ног. Если есть пятнышки, шелушения и т. д., значит, нужно позвать врача, разобраться, в чем дело, и получить лечение.
С одной стороны, если ребенок не спит и плачет из-за болезни, — это плохо, потому что он страдает. С другой — в каждом из случаев при назначении грамотного лечения проблему можно быстро устранить. Но слишком часто к врачу обращаться тоже не стоит, иначе родители так и не научатся понимать, что не так с их ребенком, а это важный навык. Уметь быстро помочь малышу — то, что должны делать все родители.
Кстати
При осмотре врач может назначить специальные препараты, в том числе с лактобактериями. Согласно последним исследованиям, прием пробиотика с лактобактериями в младенчестве уменьшает риск развития атопического дерматита в течение 7 лет. А если у ребенка уже есть кожные проявления аллергии, прием лактобактерий помогает снизить зуд и беспокойство, уменьшает раздражение кожи.
Зубы. Первые зубы могут появиться и в четыре месяца, и в десять. Для этого случая характерно, что ребенок беспокойный целый день, а не только перед сном, у него снизится аппетит, он будет постоянно тянуть что-то в рот, тереть уши, будет много слюны, мама заметит набухшие десны. Здесь, если есть сомнения, можно позвать врача.
Облегчить состояние малыша можно, если дать ему прорезыватель, пожевать сушку, в более тяжелых случаях — снять неприятные ощущения обезболивающими лекарствами, принятыми внутрь (не мазями).
Фотограф: Дмитрий Рыщук
По теме: Педиатр о кожных проблемах у детей
Источник
Ребенок психует
Как говорится, и снова здравствуйте. У нас новый прикол. Сыну 11 месяцев, начал постоянно психовать. Если заберешь у него что-то или строгим голосом что-то скажешь рычит, дерется, щипается (это вообще атас как только додумался то). Когда кушает может начать психовать ни с чего руками размахивать по тарелке бить. Прям жуть какая то. Зуба два, остальные даже не собираются на выход.
Это вообще нормально ? Я предполагаю, что это какой то кризис 1 года…
Тема закрытаТема скрытаПожаловаться
ОтписатьсяПодписаться
Комментарии
59
Свет вечерней звезды22 декабря 2015, 19:24
нормально конечно
MaRa, 1 ребенок22 декабря 2015, 19:24
характер показывает свой
Дайна22 декабря 2015, 19:25
да ненормально это!
эх, год…….. а психучие дети в 2 уже покруче)
эх, год…….. а психучие дети в 2 уже покруче)
В 2 вероятно больнее щипаются))))
Светлана22 декабря 2015, 19:26
В 2 вероятно больнее щипаются))))
История переписки2
хз. просто более осознанное психологическое противостояние . девочки, у меня наверное кризис, я НЕ МОГУ своих терпеть, когда у них стычка. это нервное. а на щипучки я свою тоже щипала в свое время (как говорится, ловлю помидоры). и помогло.
хз. просто более осознанное психологическое противостояние . девочки, у меня наверное кризис, я НЕ МОГУ своих терпеть, когда у них стычка. это нервное. а на щипучки я свою тоже щипала в свое время (как говорится, ловлю помидоры). и помогло.
История переписки3
Да уж
и давать самим разбираться не посоветуешь, вторая у вас еще мелкая совсем
а щипать в ответ я попыталась а он ржет , у него такая жировая прослойка что ему все щекотно
Светлана22 декабря 2015, 19:32
Да уж
и давать самим разбираться не посоветуешь, вторая у вас еще мелкая совсем
а щипать в ответ я попыталась а он ржет , у него такая жировая прослойка что ему все щекотно
История переписки4
мелкая, но прошаренная. стараюсь придерживаться граней справедливости.
(у меня худые оба) (млин, кроме мамы((( ) она тоже ревела (я щипала конечно в гранях разумного) но чтобы ощутимо было, и повторяло «больно!» потом со временем когда она щипается (до сих пор) , я озвучиваю «больно!», она останавливается.
Светлана22 декабря 2015, 19:26
В 2 вероятно больнее щипаются))))
История переписки2
мой не психовал ни в год, ни в два ни в три- проявления характера были конечно, козлил еще как, но психов и агрессии не было
эх, год…….. а психучие дети в 2 уже покруче)
У меня позавчера реально ухо заложило от ора Он мне орал в него, пока я его переодевала.
Боремся.
nikitka22 декабря 2015, 19:28
У меня позавчера реально ухо заложило от ора Он мне орал в него, пока я его переодевала.
Боремся.
История переписки2
я учусь отключатся. у меня и руки выгибала с утра, и мостиком выгибалась, уж боялась. что и сломаю. орать так в ухо не орет. она физически противодейстует. часто(((((((
я учусь отключатся. у меня и руки выгибала с утра, и мостиком выгибалась, уж боялась. что и сломаю. орать так в ухо не орет. она физически противодейстует. часто(((((((
История переписки3
А вот у меня именно орет. Так он неагрессивный, но орет прям ультразвуком.
А я иногда смотрю на него, когда он бесится: губки розовые бантиком, щечки пухлые, голубые глазки, длинные ресницы и сердитое-сердитое выражение лица. Так это не вяжется все, так комично смотрится, что стараюсь не ржать
Руки своими руками зажать и не давать ни бить не щипать. Я своего за 1 деть отучила. начал драться — в манеж сразу. И строго проговариваешь» будешь драться — в манеж/кровать пойдешь сидеть» и все, голубчик, сиди там. Можешь даже поорать.
За 2 раза понял.
Руки своими руками зажать и не давать ни бить не щипать. Я своего за 1 деть отучила. начал драться — в манеж сразу. И строго проговариваешь» будешь драться — в манеж/кровать пойдешь сидеть» и все, голубчик, сиди там. Можешь даже поорать.
За 2 раза понял.
примерно также воспитывала+++
Руки своими руками зажать и не давать ни бить не щипать. Я своего за 1 деть отучила. начал драться — в манеж сразу. И строго проговариваешь» будешь драться — в манеж/кровать пойдешь сидеть» и все, голубчик, сиди там. Можешь даже поорать.
За 2 раза понял.
Также сажаю в манеж. Только не действует
София М22 декабря 2015, 19:26
А я думала только наш такой))) с 10 мес психует, но по сто раз на дню, так как у него дочь игрушки отбирает))
София М22 декабря 2015, 19:26
А я думала только наш такой))) с 10 мес психует, но по сто раз на дню, так как у него дочь игрушки отбирает))
Вот и у нас с 10 но с каждым днем все агрессивнее
Анна, 2 ребенка22 декабря 2015, 19:26
нормально )
***22 декабря 2015, 19:27
это потому, Автор, что Вы ему игрух только на червонец накупили, а он рассчитывал что будет потрачен полтос!
Теперь мстит!!!
***22 декабря 2015, 19:27
это потому, Автор, что Вы ему игрух только на червонец накупили, а он рассчитывал что будет потрачен полтос!
Теперь мстит!!!
Он пока вообще не в курсе какою пакость ему мама сделала
Наталья Саломатова22 декабря 2015, 19:28
Нам 10 мес-такая же фигня!ещё психует,когда скучно ей становится-сразу щипаться,кусаться,нервничать!нужно развлекать.если что-то не дала в руки(запретное)-хнычет,мордашку страшную корчит.думаю какой-то этап в развитии,проявоение своего Я…
Наталья Саломатова22 декабря 2015, 19:28
Нам 10 мес-такая же фигня!ещё психует,когда скучно ей становится-сразу щипаться,кусаться,нервничать!нужно развлекать.если что-то не дала в руки(запретное)-хнычет,мордашку страшную корчит.думаю какой-то этап в развитии,проявоение своего Я…
видимо да
ну и хорошо, а тоя уж нервничать начала
Ёшкин Кот22 декабря 2015, 19:29
Нашему чаду год и пять, пока никаких кризисов с драками и щипанием не было
Ёшкин Кот22 декабря 2015, 19:29
Нашему чаду год и пять, пока никаких кризисов с драками и щипанием не было
бывает)) радуйтесь))
Источник
Особенности нервно-психического развития ребенка в 11 месяцев
На одиннадцатом месяце жизни здоровый малыш окончательно и бесповоротно записывает радость общения с другими детьми в Список Самых Главных Радостей Жизни. Бурная положительная реакция маленького хозяина в случаях, когда к нему в гости приходит другой малыш, является лучшим тому свидетельством. Так же, как и не менее бурная отрицательная реакция на уход гостя:) Кстати, в этом возрасте эмоциональная реакция ребенка на разных детей существенно варьирует: малыши, которые относятся к категории «старых добрых знакомых» вызывают почти исключительно позитивные эмоции, в то время как дети незнакомые чаще всего удостаиваются настороженно-изучающего взгляда. В первые секунды встречи, по крайней мере.
Заметно увеличивается объем разученных малышом действий с игрушками и бытовыми предметами — если мамы и папы не жалели своего времени на это разучивание, конечно же. Только от взрослых, постоянно пребывающих рядом с малышом, зависят умения одиннадцатимесячного человека — начиная от умения нанизывать кольца разбирающейся пирамидки на ее стержень и заканчивая умением подкрашивать кукле губы маминой помадой:) Дети этого возраста могут многое, причем выполняют они освоенные действия как по своему желанию, так и по инструкции, полученной от взрослого — благо, что развитие сенсорной речи ребенка продолжает идти стремительными темпами. В это время многие малыши, к восторгу родителей, уже демонстрируют первые признаки умения обобщать — например, в ответ на просьбу «принести маме мячик» ребенок может запросто принести любой из имеющихся поблизости он него мячей, а не только тот, с которым он обычно играет.
Не стоит на месте и речь разговорная — к концу 11-го месяца многие малыши уже довольно уверенно пользуются несколькими простыми в произношении нормальными или «облегченными» словами (вроде «дай», «би-би» или «ам-ам»). Не говоря уже о том, что теперешний лепет ребенка является куда более разнообразным и сложным, чем тот, которым он пользовался каких-то пару месяцев тому назад.
Видео: Нервно-психическое и физическое развитие ребенка первого года жизни
Продолжают прогрессировать моторные умения ребенка — все его движения становятся более координированными и уверенными, а уровень активности постоянно растет. К концу этого месяца все большее и большее количество малышей пополняет славные ряды «прямоходящих» — но если Ваш ребенок до сих пор не освоил этого умения, нет ни малейшего повода для беспокойства. Отнюдь не все должны непременно быть «молодыми да ранними». К концу одиннадцатого — началу двенадцатого месяцев жизни малышу «официально положено» уметь самостоятельно стоять на расставленных ногах в течение всего лишь 20-30 секунд:) Кстати, если Вам посчастливится застать ребенка во время такого стояния, самому оставаясь незамеченным, не откажите себе в удовольствии понаблюдать за ним.
Такой насыщенной страстями пьесы Вы не увидите ни в одном театре мира: в лице, глазах, самом существе маленького актера четко прописываются желание, сомнения, решимость… Далее либо последует дерзкий первый шаг, либо малыш вновь опустится на пол. В этой мини-пьесе — вся наша жизнь. Впрочем, пора возвращаться к нервно-психическому развитию ребенка одиннадцати месяцев:)
Видео: Календарь физического и психического развития малыша до года
Собственно, нерассмотренными остались лишь так называемые «бытовые» навыки малыша этого возраста. Относительно этих навыков можно сказать лишь, что степень их развития прямо зависит от количества времени, потраченного родителями на обучение малыша. Обычно к концу 11-го месяца многие дети уже довольно уверенно пользуются чашкой или пиалой — берут ее двумя руками, самостоятельно делают несколько глотков и ставят на стол. Ну, могут и уронить, конечно — не без этого. Умение пользоваться ложкой несколько менее совершенно — но в конечном итоге чьей-то ротовой полости этот инструмент, данный в руки малыша, все же достигает:) Если Вы желаете «подтянуть» умение ребенка пользоваться ложкой, попробуйте во время еды поставить перед ним большое зеркало. Хотя — стоит ли торопиться? Впереди у малыша целая жизнь и уж чего-чего, а времени для овладения навыком «работы» ложкой у него более, чем достаточно:)
Источник
нормально. все дети такие оручие, попробуй им что-то не дай.