Ребенок 8 месяцев не любит одеваться

Посоветуйте! Ребёнок не любит одеваться.

Здравствуйте, уважаемые форумчанки! Мой сынишка (ему почти 4 мес) не любит одеваться, я имею ввиду шапочку и комбинезон. Начинает сразу жутко плакать. Я и пальцами своими зверушек показывала, и погремухами бренчала, и песенки пела. Ни чего не помогает, заливается и всё! Я как подумаю, что вся зима ещё впереди и он такие концерты будет каждый раз закатывать, аж страшно становиться! Посоветуйте, плиз, что вы делали!

Тема закрыта Тема скрыта Пожаловаться

ОтписатьсяПодписаться

Комментарии

36

Olina20 октября 2009, 11:49

У моей племянницы такое до 6 месяцев было.потом привыкла….не переживайте.

Правнучка Штирлица20 октября 2009, 11:57

Терпела,так как это с возрастом пройдет…а так таие концерты были с рождения и стабильно до 6-7 месяцев,при чем на всю одежду…

Княгиня Влади20 октября 2009, 12:03

Моя доча вобще одеваться не любит, как только видит, что собираемся ее одевать открывает рот и кричит(не плачет, а именно кричит).Одеваемся каждый раз со скандалом)))

Светыч20 октября 2009, 12:18

нам часто помогает,когда я делаю разнообразные гримасы,сопровождая различными звуками.

я20 октября 2009, 12:44

это не только у Вас такая проблема….у меня то ж самое… нам уже 10 месяцев а кричать стал ещё громче.. одна вообще не могу его одеть, только с мужем (он его держит, а я одеваю)….

Ксения20 октября 2009, 12:59

У нас аналогичная ситуация одеваемся только с криком. Но как посмотрю у многих такое. ничего с этим не поделаешь, можно лишь перерасти

angel20 октября 2009, 16:20

я снчала тоже переживала…а теперь не обращаю внимание…мы кстати тоже из тех, кто вообще не любит одеваться!!!

Евгения21 октября 2009, 00:01

Ой, да в этом возрасте они ни кто не любят, за редким исключением, тех детей, каторые спят как сурки Шапку особенно проблемно одеть. Все пройдет, когда ребенок будет осозновать что его мама на улицу собирает. Он будет согласен на эту «жертву» ради прогулки

Катюша21 октября 2009, 07:07

Не знаю моей год и 5так я чтоб ее одеть бегаю за ней по всей квартире одеваться не хочет.так и приходиться на бегу одевать.хотя шапку с утра сама одевает и ходит довольная в майке,трусиках и шапке

Катюша21 октября 2009, 07:07

Не знаю моей год и 5так я чтоб ее одеть бегаю за ней по всей квартире одеваться не хочет.так и приходиться на бегу одевать.хотя шапку с утра сама одевает и ходит довольная в майке,трусиках и шапке

И я к вам, 1,2 на бегу одеваемся, орем частенько, мы шапку наоборот снимаем, штаны, носки, может раздется и ходить довольный с голым задом

Мертвое Море21 октября 2009, 09:39

Скажу по своему опыту (моему сейчас 2,5 г.). Надо не сюсюкаться и не уговаривать, а одевать с непробиваемым лицом. Просто перед началом процесса надо ребенку сказать, что собираетесь на улицу и для этого надо одеться, там холодно и все гуляют в одежде. Со временем до малыша «дойдет», а если уговаривать, психовать, то это для него, своего рода, развлекуха будет — «добей маму!» )

Фаня Каплун21 октября 2009, 10:15

ваш сынок не исключение. все они такие! но мне страшно повезло! честно! моя доча прямо замирала, раскрыв рот, когда я ей пела песни «смуглянка» и «есть на свете цветок алый-алый…&quot))) благо куплетов там много, быстро-быстро одевала)

Елена Чернова21 октября 2009, 10:41

нам 5 мес, как только одеваю на него хоть шапку, хоть чепчик орёт как будто на него ежёвую шапку надели, мая свекровь сказала что дети всегда кричат когда их одевают))))

Lanochka22 октября 2009, 13:33

Добрый день!

Моему сынуле сейчас 7 месяцев, он тоже не любил одеваться, и погремушки пробовали, и песенки… пока не нашла способ одеваться без слез: минут за 10 до одевания начинаем с ним разыгрывать сказку «в лицах», с выражением, с разными голосами и интонациями, он так увлекается и хохочет, что не замечает как приступили к одеванию, а потом и совсем оделись! ))

Попробуйте, может и у вас получится?!..))

Елена Шепелева23 октября 2009, 16:30

нам 2,5 месяца.когда комбенезон одеваем еще нормально, а как дело доходит до шапки орет. с возрастом все нормализуется

Марина24 октября 2009, 12:02

мой сыночек также одевался) каждая прогулка стресс для мамы) со временем прошло, я ему и на телефоне музыку включала(помогало),сама пела,реклама по телевизору помогает.шапку как самое страшное одевала в последнюю очередь.Удачи вам)

любаша24 октября 2009, 18:44

у меня дочка тоже не больно любит одеваться,кричит ,но терпимо

Elen@6 ноября 2009, 23:18

а мы одеваемся во сне))))))), потому что тож оч сильно плачем при виде шапки и конверта, а потом долго не можем успокоиться

Настенька6 сентября 2010, 13:30

Здрасте! Моему сынуле 8,5 меяцев. Для нас одеться — это… У мя даж нет слов… Ужас… Орет… Сначала просто орет, не плачет, а потом — аж со слезами и навзрыд. Умаялась. Надеюсь, это пройдет! ТЕРПЕНИЯ НАМ ВСЕМ!!!

adelina-vita@mail.ru23 октября 2010, 18:53

У нас ужасная истерика.Просто вынос мозга!!Одеваться жутко не любит.Наступила зима и вещей прибавилось.До сего дня уговаривался собачками кошечками,пойдем их смотреть.Потом на улице машинки ездят.Седня даже уговоры не помогли,процесс одевания превратился насильсвенный акт.Кошмар!!Здесь прочла про музыку на телефоне.Будем пробывать.Спс.

Лилия Молоканкина29 ноября 2010, 13:05

Добрый день! Совершенно согласна про акт насилия и вынос мозга. Я сейчас уложила спать малюсика после прогулки и нахожусь в совершенно разбитом настроении! орал, плакал, убегал. Ему сейчас год и месяц, такая история со скандалом с рождения Одеваю молча и по возможности быстро, т.к. песни, сказки, прибаутки, телек, мобильник — не помогают.

Анечка Попова24 апреля 2011, 09:47

нам 4,5 месяца и мы с недавнего времени орем дурью когда начинаем одеваться, особенно когда одеваем шапочку крик усиливается и на улице долго потом не можем успокоится. надеюсь очень что скоро мы начнем понимать для чего все эти муки и будем одеваться молча

Леночка Белоусова23 ноября 2011, 10:29

Моему сыночку 1 год и месяц, мы как только начинаем одевать верхнюю одежду, у него начинается истерика, его начинает «ломать», он падает и кричит. Я ему стараюсь постоянно объяснять, что на улицу зимой все одеваются, но пока это бесполезно. Пока я его надеваю, сама уже вся мокрая и настроение на нуле

Екатерина Данилова23 ноября 2011, 12:54

я думала у нас одних такая проблема….у нас также,и не песенки не погремушки не помогают!!!Быстро одеваю и беру на руки пока не уснет!!!

КАтюньчик23 ноября 2011, 16:18

У нас тоже самое — одет на улицу без истерик никак! Особенно шапочку)) Смотрю, у многих так ((

Источник

Что делать, когда ребенок не хочет одеваться?

1. Самое важное (кстати, этот пункт будет встречаться во всех задачках, я полагаю 🙂 Понять, что это — нормально, то, что ребенок не хочет одеваться (говорим о детях до 4-5 лет, дальше эта проблема все же, как правило отпадает). Предлагаю вам просто признать этот факт. Одеваться детям — скучно, неинтересно, непонятно зачем. Осознавания причинно-следственных связей у детей нет. Поэтому история о том, что после того, как они оденутся, им будет очень весело на улице, не работает. В одевании нет ничего приятного и интересного, ничего того, что детям бы ХОТЕЛОСЬ делать. Правда, есть один недолгий этап, когда это очень интересно — пока дети только пробуют, учатся, овладевают этим навыком. Поэтому детям в возрасте года-полутора это бывает им очень интересно в течение какого-то времени. А потом уже неинтересно и они не хотят.

Итак, первое — принимаем тот факт, что им не хочется одеваться.

2. Если ребенок убегает, а вы включаетесь в эту игру — вы обречены на провал. Точнее игра-то будет очень веселая, но одевания у вас не выйдет. Если есть выбор — поиграть в догонялки с мамой или одеваться, неужели неясно, что выберет ребенок? выбор очевиден. Поэтому если хотите одеваться — никаких игр. Или играйте (потому что играть — это клево), но не ждите, что ребенок потом быстро успокоится и оденется.

3. Осознайте, зачем вы идете гулять. Если вы это делаете ради ребенка (потому что ведь ему полезно гулять!), а он вас при этом доводит тем, что не одевается, вы на него будете очень злиться. «Я же для него это все делаю, а он неблагодарный такой!» Поэтому поймите, что в общем-то ребенку это не нужно. В том смысле, что он не понимает еще в силу возраста, что ему это полезно и нужно. Но вот если его ждет любимый друг, или обещанная вкусняшка, или вы идете за долгожданной игрушкой в магазин, то скорее всего он сам быстро оденется. Потому что у него есть мотивация. А если ее нет — очень яркой и сильной — то он не будет это делать. И это, как мы уже выяснили, нормально. Это вы понимаете, что гулять полезно и важно. А ребенок это не может понять так, как понимаете вы. Дайте ему на это право.

4. Обязательно предупреждайте ребенка о том, что скоро собираться. Дайте ему доиграть, доделать его дела, не прерывайте внезапно. Предупредите раза 3-4. «Остается 5 минут. Остается 3 минуты» И т.д.

5. Помогайте ребенку одеваться. Ответьте себе: вам нужно научить ребенка одеваться или нужен результат — одетый ребенок? Если первое — то на этом и фокусируйтесь. Дайте ему время, не одевайтесь сами, чтобы не париться. Сконцентрируйтесь на научении. И можно это вообще не связывать с выходом на улицу. Хотите учить — делайте это отдельно. Можно и перед прогулкой, конечно, но выделяйте на это время. И отдавайте себе отчет, что вы сейчас учите ребенка одеваться, а не собираетесь на улицу. Если же ваша цель — выйти из дома,то не бойтесь одевать ребенка сами. Думайте о цели. Ваша цель выйти — вот и делайте это. Не беспокойтесь, не было еще такого случая в мире, чтобы кто-нибудь не научился в итоге одеваться самостоятельно. Это обязательно случится 🙂

6. Мотивируйте ребенка, рассказывайте о том, что его ждет, возможно, отвлекайте интересным рассказом или еще чем-то. Помните, что ваша цель — одетый ребенок и выход из дома. И к этой цели и идите. Мотивируйте для того, чтобы спокойнее одеться. Но помните, что это надо делать не всегда и не во всем! Иногда просто надо сделать то, что надо, и всё.

7. Введите правило — мама сказала одеваться,значит одеваемся. Озвучьте его и скажите, что теперь будет так. Что это не игра и что когда вы предупредите, надо будет одеваться. Первые разы после предупреждений просто берите и одевайте. Через несколько раз ребенок поймет, что это нерушимое правило и будет делать это сам или как минимум помогать вам.

8. Не забывайте применять отзеркаливание, когда говорите с ребенком, особенно если он сопротивляется. «Я понимаю, ты не хочешь одеваться. Ты хочешь играть, ты расстроен, что я тебя прервала и одеваю, тебе не хочется. Ты злишься на меня (если злится). Нам сейчас надо одеться. Понимаю, что ты не хочешь». Если вдруг кто не знает про отзеркаливание, напишите мне, пришлю вам брошюру на эту тему.

Вот, целых восемь пунктов получилось. Но вообще, как только вы дадите ребенку право не хотеть того, чего он не хочет, как только вы перестанете ждать, что он должен и т.д. — вам станет легче,честно. Это, кстати, во всех вопросах работает. И не бойтесь ребенка одевать. Вот я одеваю своего младшего и проблем не знаю 🙂 Ну не сложно это, правда. И не надо тратить нервы, чтобы его научить. Научится обязательно, никуда не денется, правда. Лучше так, чем тратить нервы, мучиться и ругаться с ребенком из-за этих одеваний. А судя по тому, что этот вопрос с большим отрывом победил, эта проблема есть у многих. Что, во-первых, говорит о том, что многие дети это не любят, а значит это нормально для детей. А второе — что это мучает мам. Так зачем мучиться, если можно не мучиться и спокойно одевать?

В общем, ответ у меня получился совсем не лаконичный, прямо скажем 🙂 Плохой пример для решения задачек, так задачки решать не надо 🙂 Но для первого раза сойдет. Ну и невозможно не объяснять, конечно, особенно в первые разы. Но вы когда будете решать и присылать свои ответы, делайте это короче, без объяснений по каждому пункту.

Следующие две задачки будут о том, что ребенок не реагирует на просьбы мамы и делает только то, что надо ему, и о том, что ребенок не играет один и не дает маме ничего сделать.

Ставьте лайк, оставляйте комментарии, если статья вам понравилась. Подписывайтесь на мой канал, чтобы оставаться в курсе и не пропустить новые статьи.

Источник

Ребенок не хочет одеваться или одевается медленно. Что делать?

16 марта 2016

Утро. Вы спешите на работу. А Ваш ребёнок, как назло, одевается «в час по чайной ложке». Вы начинаете нервничать, торопить его. Но результат нулевой. Напряжение нарастает с каждой минутой, а времени остаётся всё меньше и меньше. Знакомая картина? Конечно, может быть, всё происходит несколько иначе, но суть та же.

Ребенок не хочет одеваться. Почему?

Для того, чтобы начать разрешать трудность, необходимо понять её причины. Ребёнок медленно одевается, потому что:

не хочет одеваться, затягивает процесс; тогда почему: не хочет идти в д/с, поликлинику, в гости к тёте Тане, ещё куда — то;

трудно, т.к. нет достаточного навыка?

таковы его индивидуальные особенности?

Как выяснить причину такого поведения? Можно, например, предложить малышу сочинить сказку о мальчике (или девочке), которые медленно одевались. Вы можете начать: «Жил — был один мальчик, и была у него одна особенность — очень медленно он одевался… Однажды…» Спросите у ребёнка: «Как ты думаешь, что было дальше?» Ребёнок, продолжая сказку, будет говорить о своих актуальных трудностях и потребностях. Вам останется только внимательно выслушать и, конечно, учесть их. Если возникнут трудности при сочинении, Вы можете помогать ребёнку, задавая вопросы (только не придумывайте сказку за него).

Как ребенка научить одеваться? Пути решения трудности:

Предположим, ребёнок одевается медленно из-за того, что он ещё не научился или он медлительный по характеру. Вероятно, ему нужно на это больше времени. Ребёнок будет спокойно одеваться, а Вы в это время сможете сделать свои запланированные на утро дела. Это позволит Вам не спешить, не нервничать, а получать удовольствие и радость от общении с ребёнком.

Если у ребёнка недостаточно сформирован навык одевания, то его формированию будет способствовать использование внешних средств.

Ребёнок может самостоятельно или вместе с Вами изготовить внешнее средство, которые бывают различными: список вещей, список дел, записки, схемы, инструкции, картинки для напоминания (как в данном случае).

Обговорите с ребёнком: «Как ты думаешь, что лучше надеть сначала…» и т.д.

Можно превратить одевание и подготовку к нему в увлекательную игру (ведь игра — это главный, ведущий для ребёнка вид деятельности), ритуал, автором которого может стать сам ребёнок (ведь он лучше знает, что ему нужно), а, Вам, скорее всего, придётся стать «зачинщиком» (вспомните сочинение сказки).

Все малыши хотят кем — то стать, быть похожими на кого — то: быть пожарником, продавцом, водителем «Скорой помощи», быть похожими на папу, на тётю Дину — балерину и т.д. А уж играть в тех, на кого хочется быть похожими любят все дети! Пусть играют и используют игру для развития навыков быстрого одевания: Вам и себе на радость!

Можно поговорить с ребёнком и объяснить, что умение вовремя одеться, спланировать время может пригодиться в любой профессии и в жизни вообще. Представьте, например, такую картину: танцовщица, исполняющая роль Золушки в балете, «сломя голову» несётся по сцене, на ходу завязывая пуанты и поправляя предметы туалета, потому, что не успела вовремя одеться. Трудно представить, что такое может случиться в реальной жизни, а не в нашем воображении!

Стремясь стимулировать ребёнка, не надо его ни с кем сравнивать и негативно оценивать: «Ну, тебе ещё далеко до папы…Он в десять раз быстрее одевается…», «Да, не получится из тебя пожарника! Пока ты одеваешься, всё сгорит пятьдесят раз…» Сравнивать можно только с самим ребёнком, к примеру: «Здорово!!! Сегодня ты оделся на 2 минуты быстрее, чем вчера! Ура! Прекрасный результат! Я так рада!»

Чтобы процесс одевания прошёл быстрее, лучше договориться заранее, накануне, что ребёнок хочет одеть (пусть выберет сам), приготовит, любовно повесит на стульчик.

Ваши интересы и интересы ребёнка могут не совпадать. Для него может быть, совершенно не важно одеться за 5 минут и побыстрее выйти из дому, побыстрее дойти до детского сада, чтобы не опоздать на работу (это важно Вам), а ребёнок может и не спешить в детский сад, искренне не понимая, почему нужно прийти туда побыстрее.

Что делать? Объяснить, чем именно для Вас важно, чтобы ребёнок оделся к определённому времени:

вовремя быть на работе;

подавать пример подчинённым, коллегам;

быть спокойным;

успеть сделать всю запланированную работу и т.д.

Это Ваша потребность и Ваше право. У ребёнка тоже есть свои права и потребности: например, самому выбирать одежду, самому одеваться, вовремя прийти в детский сад; выбирать, в каком темпе одеваться и т.д. Важно уважать права друг друга и не препятствовать удовлетворению потребностей.

Кто отвечает за одевание?

Важно передать ребёнку ответственность за одевание, чтобы он знал, что это его дело, например: «Ты теперь сам отвечаешь за то, чтобы быть вовремя одетым; сам выбираешь одежду в зависимости от желания и погоды; сколько времени потратишь на это, но давай договоримся, что это будет не позднее такого — то времени (например, 7.45).

Для этого научите ребёнка определять время по часам, если он этого ещё не умеет. Будет здорово, если договор будет составлен письменно (тогда отношение к нему будет серьёзным; и малыш сможет почувствовать себя взрослым и ответственным членом семьи, даже общества в целом).

Давайте ребёнку позитивную обратную связь о его действиях и поведении (далее ПОС).

ПОС должна быть:

развёрнутой и конкретной (работать как «зеркало», т.е. отражать позитивное в ребёнке; позволять ему это увидеть в себе);

правильно распределять акценты (на действия человека, н., ты хорошо сделал то — то и то — то);

эмоционально наполнена — включать в себя благодарность, удивление, радость и т.д.

Эмоциональная составляющая очень важна, без неё ПОС не работает; лишена штампов, стереотипов, таких, например., как: «Молодец! Хороший мальчик! (девочка)»;

Содержательная и эмоциональная ПОС создаёт ситуацию безопасности («меня ценят», «меня принимают», «я значим»).

Позитивная обратная связь поможет Вашему малышу почувствовать уверенность в своих силах; стать более самостоятельным, ответственным; усилит мотивацию (желание, стремление одеваться самому); освободит от страхов и беспомощности (« не могу», «не получится», «не умею» и т.п.).

Хочется привести основные принципы, предлагаемые Д. Байярд и лежащие в основе специальных занятий-тренингов с родителями:

Вы и ваш ребенок — равноправные люди, обладающие равными человеческими правами (соблюдать права — значит относиться с уважением).

Ваш ребенок — компетентный и достойный человек (думать так — значит верить в ребёнка).

Вы также компетентны, и нет такой ситуации, в которой вы были бы беспомощны, всегда существует то, что вы можете сделать, чтобы помочь себе (вера в себя).

Ваша задача состоит в том, чтобы осуществить, выразить ваше внутреннее Я и заботиться о нем (у вас есть на это право).

Вы несете ответственность за то, что вы делаете (планируете отдых, развиваетесь как личность, заботитесь (не заботитесь) о своём здоровье, реализуете свои мечты, откладываете их на неопределённое время и т.д.)

Ваш ребенок несет ответственность за то, что делает он или она (завязывает шнурки, ест кашу (не ест кашу и остаётся голодным), кладёт варежки на батарею, чтобы вечером пойти домой в сухих; помнит о том, что нужно сделать поделку в детский сад и т.д.)

От души желаю Вам успехов в построении гармоничных, уважительных отношений с вашим ребёнком и радостного, взаимообогащающего общения!

Источник