Ребенок 9 месяцев не понимает нельзя

Почти всегда, обращаясь к малышу, взрослые начинают свой спич словом «нельзя»…

Почти всегда, обращаясь к малышу, взрослые начинают свой спич словом «нельзя» …

Дать бы им волю, они бы твердили это слово с утра до вечера и без выходных.

По крайней мере, так кажется детям.

Почему дети не любят слово «нельзя»?

Оказывается, слово «нельзя», впервые произнесённое в ответ на какое-то действие малыша, рождает в его душе негативные эмоции, а часто и настоящий протест.

Учёные объясняют это по-разному: здесь и память поколений, накопившая неприязненные чувства к слову, лишающему детей свободы, и сам тон родителей, который зачастую бывает слишком категоричным и поэтому вызывает ответный бунт. Но это вовсе не означает, что это слово нужно искоренить из лексикона старших.

Для чего нужны запреты?

Никому не хочется допускать, чтобы ребёнок вырос необузданным и диким, и чтобы люди шарахались от него в разные стороны.

Запреты обусловлены социально, и они необходимы для того, чтобы сделать возможным мирное сосуществование людей с разными, порой противоречивыми жизненными установками. По большому счету, нельзя делать только то, что причинит вред самому малышу и окружающим, всё остальное — можно.

Ниже мы приведём перечень правил, которые помогут сохранять бесконфликтную ситуацию в семье.

Лучше вы, чем кто-то другой

Вначале младенцу разрешается абсолютно всё: весь мир и люди крутятся вокруг него и его желаний, и это нормально. Но всем, кроме самого малыша, прекрасно известно, что это явление временное.

Поэтому первый запрет для него становится шоком. Некоторые родители избегают этого, боясь причинить ребёнку боль. Но если ему придётся впервые столкнуться с запретом где-нибудь вне семьи — это будет намного более болезненно. Кроме того, у детей, которым все дозволено, формируется неверное представление о мире, эгоцентрический тип личности.

Проявляйте умеренность и гибкость

Ограничений не должно быть много, и при этом они должны быть достаточно гибкими. Ведь в мире запретов тоже все не так однозначно. В нашей культуре детям не разрешают брать в руки нож без присмотра родителей, а на острове Самоа девочка 5-6-ти лет прекрасно умеет открывать кокосовые орехи ножом размером чуть ли не в собственный рост.

Требования родителей не должны вступать в конфликт с основными потребностями ребёнка. Если запретов слишком много, они могут помешать правильному формированию личности, а также психическому и физическому развитию малыша.

Нормального ребёнка всегда интересует, сможет ли он залезть на дерево, что находится внутри телевизора или телефона, что будет, если поесть, а потом наклониться вниз головой: куда пойдёт еда? Когда малыш уже умеет разговаривать, он просто может задать вопрос об этом родителям, а когда нет? Да и многие говорящие маленькие исследователи предпочитают испробовать всё на практике…

Некоторых запретов можно избежать

Безопасность малыша, конечно, превыше всего. Но навязчивое желание удержать его рядом с собой, контролировать каждый шаг, часто лишает кроху ценности самостоятельных открытий.

Ограничения в творчестве и исследовательской деятельности могут привести к тому, что малыш не будет знать, чем ему заняться, станет грустить и скучать. Из-за этого с детьми иногда случаются и невротические состояния: энурез, заикание, ночные кошмары.

Вместо того, чтобы ругать малыша, который копается в песке, стоя на коленях, оденьте его в такую одёжку, чтобы он мог в ней спокойно заниматься своими делами. Маленьким исследователям всех окрестных луж и детских площадок необходимы резиновые сапожки, непромокаемый комбинезон и другие средства защиты.

Воспитывайте ребёнка всей семьёй

Все требования к малышу должны быть согласованы между взрослыми. В тех семьях, где отношения между людьми, сообща занимающимися воспитанием ребёнка, не вполне гармоничны, зачастую запретами манипулируют лишь для получения собственного психологического преимущества.

В этом случае малыш становится жертвой противоречий между родителями, бабушками и дедушками.

К примеру, мама запрещает дочке надевать новые туфли во двор, а папа, чтобы уколоть маму, разрешает: «Пусть моя девочка покрасуется!» В этом случае горе-папа получает сразу несколько преимуществ: завоёвывает мгновенный авторитет в глазах дочери, выражает жене накопленную агрессию и избегает семейного скандала. Но то, что этот момент не сыграет положительной роли в воспитании девочки, сомнений не вызывает.

«Спокойствие, только спокойствие!»

Когда вы что-то запрещаете совсем маленькому ребёнку, говорите это твёрдым и спокойным голосом, глядя ему прямо в глаза. Малейшая улыбка или колебание с вашей стороны — и кроха не поймёт, что вы настроены серьёзно. Его реакцией на такой «запрет» будет ослепительная улыбка, от которой вы тут же растаете. А после — что бы вы ни делали и не говорили, детёныш уже не будет воспринимать этого всерьёз.

Маленький ребёнок на прогулке попробовал есть снег с лопатки, как с ложки. Мама сделала ему замечание, но при этом не смогла удержаться от улыбки — слишком уж комично это выглядело. Сыну понравилось смешить маму, и он стал делать это постоянно. Больше маме смеяться не хотелось.

Читайте также:  Ребенок в 9 месяцев стал более капризный

Ребёнку постарше нужно доносить требования в дружественно-разъяснительном тоне. Фразу «Нельзя, потому что нельзя» нужно исключить из употребления, хотя, возможно, она и облегчила бы вам жизнь. Не приказ «Стой на месте», а «Дай мне ручку, сейчас мы будем переходить дорогу», не «Куда ты летишь?», а «Осторожно, там качели, они могут тебя ударить».

Читайте детям умные книжки

Больше читайте детям сказок и историй, которые помогают осознать, чем могут быть опасны нарушения запретов. Только после прочтения не слишком усердствуйте с моралью, чтобы не формировать у малыша отвращение к чтению книг.

Используйте синонимы

Слово «нельзя» можно заменить множеством других понятных слов, которые не вызовут у малыша протеста. Например: «Опасно», «Осторожно», «Горячо». Знакомство с этими словами является важной составляющей процесса воспитания.

Лучше показать малышу иголочку и дать уколоть пальчик, сопроводив это эмоциональными возгласами «Ой, как больно! Иголка острая!». Конечно, по поводу розеток вам придётся найти другой способ предупредить малыша об опасности.

Переключите внимание

Очень действенный и щадящий для психики ребёнка приём — не запрещать категорически, а переключить внимание и объяснить, что этим можно заняться в другое время и в другом месте: «Можно, но чуть позже и не здесь». «В квартире шуметь нельзя, но скоро мы пойдём на улицу, и там будет можно». «Нельзя рвать книгу, а рекламные буклеты — можно». «Нельзя конфету, потому что доктор не разрешает, но можно съесть яблочко».

Будьте примером!

И последний метод, который считается самым действенным в воспитании детей — это показывать правильный пример собственным поведением. Сколько угодно запрещайте ребёнку переходить дорогу на красный свет или не бросать мусор посреди улицы, он не поймёт этого, пока не увидит, что вы тоже неукоснительно следуете этим правилам.

Дорогие мамы и папы, желаем вам терпения, чувства меры, выдержки и сил в деле воспитания детей! Пусть ваши крохи растут послушными и умными!

Источник

Как объяснить малышу (9,5 мес), что такое «нельзя»

Предыдущая тема :: Следующая тема
АвторСообщение
Shannochka

Подготовишка

На сайте с 06.06.05

Сообщения: 390

Откуда: Новосибирск, Нижняя Ельцовка

Добавлено: Вт Авг 16, 2005 13:30 Заголовок сообщения: Как объяснить малышу (9,5 мес), что такое «нельзя»
Хочу попросить совета у более опытных мам.

К своим 9,5 месяцас мой малыш больше всего напоминает вечный двигатель — активный, любознательный и оооочень упорный. С того момента как он начал ползать и ходить с опорой (а это случилось уже довольно давно) он уже успел обследовать в доме все в местах общего доступа — т.е. все безопасное. Теперь мы штурмуем новые вершины — научились залазить на диван, перелазить через невысокие и отодвигать не очень тяжелые преграды, открывать двери и т.д. Теперь целыми днями он пытается либо подергать включенный в розетку шнур, либо кошку за хвост, съесть кошкину еду, влезть на включенную плитку (благо ростом еще для этого не вышел), или хотя бы на гладильную доску с дивана, ну в крайнем случае — открыть все шпингалеты и достать из-под мойки мусорной ведро. Оттаскивать и пытаться отвлечь — бесполезно — мальчик с поразительным упорством разворачивается и рвется к намеченной цели, не отвлекаясь на пустяки.

Ликвидировать «очаги опасности» в однокомнатной квартире тяжело — насколько могли уже все попрятали, переставили и т.д. Раньше помогало — теперь уже не очень.

Проводить день, разнимая малыша с кошкой или снимая его ежеминутно с опасных возвышенностей уже устала. Пыталась начать объяснять «Это нельзя», «ОПАСНО», «горячо», «край, бух, больно будет» и т.д. Но мамимн строгий строгий голос мы пока воспринимаем как новую интересную игру — на секунду задумываемся и начинаем заливисто хихикать.

Где-то читала, что слово нельзя дети понимают с 10 месяцев.

Помогите! как объяснить малышу, что НЕЛЬЗЯ дергать за волосы других малышей и выдергивать у мамы из рук включенный утюг?

Вернуться к началу
Танька

Заблокирован

Школьные годы

На сайте с 31.05.04

Сообщения: 1086

Откуда: Новосибирск, Академгородок, ВЗ

Добавлено: Вт Авг 16, 2005 13:50
Мне кажеться, что в этом возрасте они уже кое-что понимают. Может голос у Вас недостаточно строгий, твердый и спокойный, или слишком много разных слов говорите и в одной и той же ситуации по разному. (Я только предпологаю). Мой крендель все же просекает, что я чем-то бываю недовольна, вначале мордень куксил, плакать пытался, если ему чего-то запрещают, но я ему говорила, так же спокойно НЕ ПЛАЧЬ, а потом что его-то я люблю, он хороший, но вот поступком его не довольна. А что что-то опасно мне кажеться дети пока в этом возрасте не понимают, а вот делать мамке приятное и не расстраивать ее хотят.

Однако, мне кажеться, запрещать слишком многое тоже нельзя.

_________________

Танька-мама (10.01.74) и Игореха-кроха (26.08.2004).

Вернуться к началу
Lapka

Студент

На сайте с 18.10.02

Сообщения: 2893

В дневниках: 5

Откуда: Новосибирск

Добавлено: Ср Авг 24, 2005 16:00
мамы, а почему нельзя? вы объясняете это ребенку? не потому, что кошке это не нравится, а потому, что она поцарапает. не потому нельзя трогать утюг, что маме он нужен для глажки, а потому что горячий. ребенку проще понять «нельзя», когда он знаком с последствиями. дайте кошке его поцарапать один раз. после этого слово «оставь кошку, а то поцарапает» будет восприниматься уже с пониманием. дайте потрогать горячее (ну, не утюг, а кружку с чаем). так же и колючее (я учила на примере иголок). розетки просто заглушками закрывать. как объяснить, что током стукнет, пока не пойму.

нельзя вообще должно быть применимо к малому количеству действий, тогда оно запомниться и будет соблюдаться.

_________________

Жизнь — это цель. Достигни ее!

Ярослав (1997), Настя (2001), Маша (2003), Леша (2008), Ваня (2011), Лада (2014)

Последний раз редактировалось: Lapka (Пн Окт 03, 2005 13:54), всего редактировалось 1 раз

Вернуться к началу
catena

IT-экстрасенс

На сайте с 23.03.04

Сообщения: 14333

В дневниках: 6813

Откуда: Алмата

Добавлено: Ср Авг 24, 2005 16:03
У меня подруга до 2-х лет ребенку говорила: «У-тю-тю, нельзя, мой хороший, золотой…» и в таком духе. В результате ребенок в 3 года все мамины нельзя воспринимает игрой. Когда я хочу что-то ребенку объяснить, я стараюсь сначала добиться полного внимания: сажись перед ней на корточки, смотрю в глаза и спокойно, не улыбаясь, объясняю, что, как и почему нельзя. Срабатывает с 10-ти месяцев(с тех пор, как ходить начали) Сейчас, правда, труднее — она в саду, я на работе, воспитываемся по вечерам, поэтому сначала приходится заставить вспомнить оплошность.

_________________

Анимированные аватарки

Вернуться к началу
Zmeika

А я еду за туманом

На сайте с 29.04.04

Сообщения: 21613

В дневниках: 41464

Откуда: Новосибирск, Дзержинский

Добавлено: Пт Сен 30, 2005 21:14
9-месячному объяснить, почему нельзя?

Хоть заобъясняйся… Все равно лезет к печке, уже пару раз упавшей на него табуретке, и т.д.

Как объяснить-то?

Голос недостаточно строгий? Если достаточно строго сказать, рев и ор, и все равно лезет туда.

Сильно много нешльзя не использую, только для реально опасных ситуаций, и никак. В глаза пыталась смотреть, ругалась, бесполезно. А ведь до 6 месяцев был совершенно спокойный ребенок, лежал, смотрел по сторонам.

Уже тоже зашиваюсь

_________________

Антон 18.12.04

Артем 19.06.07

Александр 17.06.14

Профессиональные переводы. Английский, немецкий языки.

Экскурсии по Новосибирску.

Вернуться к началу
zayusha-S

Ясельки

На сайте с 20.09.09

Сообщения: 2

Откуда: Cаратов

Добавлено: Вс Сен 20, 2009 1:46
Всем привет!!! Мне кажется, при запрете ребенку в таком возрасте не имеет смысла объяснять почему «нельзя», пускаться в какие-либо объяснения Малыш все равно не поймет значения ваших слов! Нужно просто сказать «НЕТ», постараться переключить внимание крохи на что-либо другое…

_________________

https://www.babysaratov.ru

Вернуться к началу
zhuk

Подготовишка

На сайте с 14.01.09

Сообщения: 339

Откуда: НОВОСИБИРСК

Добавлено: Ср Сен 23, 2009 1:10
полностью согласа. Нужно создать безопасную территорию дома, где все можно (т.е. убрать все опасное и хрупкое), конечно будут вещи, которые не уберешь, на это многократно и спокойно говорим, что «мама или папа не разрешает». Мой сын, когда тянется куда — нить, а я говорю — не разрешаю. машет ручкой в ту сторону и головой мотает)))) оч забавно.

_________________

Проект-преображение «PORTAL» Комплексная программа по преображению женщин!

ПОХУДЕЙ И ПРЕОБРАЗИСЬ ЗА 3 МЕСЯЦА! За 3 месяца без коктейлей и добавок получить устойчивый результат!

Вернуться к началу
Мрия

Человек Земли 2012

На сайте с 01.12.05

Сообщения: 15452

В дневниках: 950

Откуда: Шлюз, Н-ск

Добавлено: Сб Сен 26, 2009 18:40
Цитата:
многократно и спокойно говорим,

А со страхом говорить не пробовали? По-моему нельзя — это то, что опасно, а раз опасно — то страшно. Соответственно мамин страх — это очень хороший объяснитель ребенку почему нельзя. А спокойно — естественно не понимает — раз страха нет — так с какого рожна нельзя?

И вообще ребенку до года с моей точки зрения больше 2-3 нельзя вводить не стоит. Зато кроме нельзя можно ввести — упадешь (чуток подстраховывать, давая сорваться и ловить в воздухе), остро — и колоть, горячо — и дать чуток попробовать, ток — ввести при случаях статического электричества.

_________________

Вернуться к началу
Конкордия

Школьные годы

На сайте с 19.03.09

Сообщения: 998

В дневниках: 2

Откуда: Новосибирск, Золотая Нива

Добавлено: Пт Окт 09, 2009 1:01
Мрия писал(а):
А со страхом говорить не пробовали? По-моему нельзя — это то, что опасно, а раз опасно — то страшно. Соответственно мамин страх — это очень хороший объяснитель ребенку почему нельзя.

Согласна, «со страхом» работает 100%. Я «страху напускаю» звуком «у-у-у», например, ууу горячо, ууу машины (чтоб на дорогу не бежал) и т.п. Недавно узнала, что, оказывается, звук у — это звук страха (также как звуком а — привлекаем внимание к своей персоне, звуком о — страдаем, болеем — Ооох). При звуке уууу сын настораживается, и сам ууукает при появлении возможной опасности (при включенной духовке показывает на нее — уууу и отходит подальше, залетел шмель — сынок показывает на него «уууу», сосед неожиданно сверлить начал стену, сынок бежит ко мне «уууу» и т.п.) А «нельзякать» нужно как можно меньше.

_________________

Вернуться к началу
Nerpa

Ясельки

На сайте с 12.02.09

Сообщения: 27

Откуда: Магнитогорск

Добавлено: Пн Окт 12, 2009 0:01
слово НЕЛЬЗЯ мы выучили, тьфу-тьфу-тьфу.. как ето было.. уф..

Валерун с хитрым видом тянется к запретному, лыбится во все шесть зубов.. говорю (голос у меня понижается страшно, когда я говорю серьезно): Лера.. отойди, нельзя туда.. поначалу не реагировала, а только счастливо улыбалась.. повторяла трижды.. потом вставала и со словами «нельзя — значит нельзя» сажала ее в метре от источника опасности..

такое могло повториться за день раз 20-30.. были и оры, и истерики с закатыванием, и просто опушенные уголки губ, типа, мама, посмотри-ка, сча же реветь начну (на что спокойное мое «ну поплачь, может полегчает»), и даже опрокидывание на спину было с дергающимися ногами..было все, поверьте.. и жалко было, и страшно..

НО! факт, ребенок знает что такое НЕЛЬЗЯ.. и я рада, что у нас хватило терпения и выдержки..

другое дело, что периодически, она проверяет-таки, а может уже можно.. нет))))) и без вопросов рулит к игрушкам))

терпения вам, по возможности спокойствия, удачи и здоровья вам и вашим деткам))

Добавлено спустя 2 минуты 33 секунды:

аа.. забыла добавить.. ушло на ето у нас около месяца.. удачи)) есчо раз

_________________

Лерочке 12 лет 7 месяцев 20 дней

Вернуться к началу
Lenchishka

Профессор

На сайте с 21.01.09

Сообщения: 7155

В дневниках: 36

Откуда: Новосибирск,Бер.роща

Добавлено: Чт Ноя 05, 2009 12:31
У меня все три раза очень даже нормально срабатывала»горячка», живущая во всех «горячих» точках, Такая злая бабка- ёжка, которая и может больно ущипнуть, и палец куснуть.А ещё был такой случай, когда ребёнку пришлось обмакнуть пальчик в горячий чай( ну не кипяток далеко), а потом сказать , что «там», в др. местах ещё будет страшней.Уж не подумайте о садистских методах, иногда лучше на примере показать, чем потом всю жизнь себя корить…В других случаях хорошо срабатывает интонация.У нас даже кот знает, что хорошо, что плохо.

_________________

Вернуться к началу
Tristy

Аспирант Сибмамы

На сайте с 24.03.09

Сообщения: 3858

В дневниках: 151

Карта № 010134

Добавлено: Вт Ноя 10, 2009 12:12
Моя подходит к запретному шкафу, машет ручкой и говорит «айайайайай!» как мама, и головой мотает «я не разрешаю» — копирует, нам год. Только многократно объяснять «мы так не делаем, я не разрешаю, это мое (мамино), это опасно, ну а лучше все убрать подальше, а оставить только пару «нельзя». Вобще это слово не совсем понятно детям «как так нельзя..я же делаю — значит можно», то есть для них нельзя=невозможно, корректней говорить «не разрешаю» «мы так не делаем» «опасно»

_________________

ПРОДАМ ОЧЕНЬ ДЁШЕВО ОДЕЖДУ ДЛЯ ДЕВОЧКИ 2-10 ЛЕТ.

ЖМИ «ДНЕВНИК»

Вернуться к началу
Кисулета

Академик

На сайте с 15.12.07

Сообщения: 6828

В дневниках: 3216

Откуда: Советский район

Добавлено: Ср Ноя 18, 2009 16:49
мы стараемся все «нельзя» свести до минимума. в комнате «нельзя» только одно — системный блок. я говорю » не трогай»

а слово «горячий» чтоб понял — дала потрогать горячее.

«бух» сразу понял, когда с дивана свалился . каждый раз к краю когда подползал — я громко «БУХ!БУХ!». он замирал и выглядывал на пол, потом » ножки разворачивай», сама разворачивала и помогала слезть. за неделю-две научился сам слазить.

Вернуться к началу
Лёля

Академик

На сайте с 05.10.07

Сообщения: 25990

В дневниках: 3038

Добавлено: Сб Янв 23, 2010 22:52
вообще в моем словаре нет слова «нельзя»

есть «не надо этого делать потомучто…»

а так всё разрешаю и печку горячую трогали под моё «ой, как горячо!» он ручку одернул и теперь если подходит к духовке то аккуратно пробует горячее стекло или нет

любит всё сбрасывать с полочек, я даю это делать , мне в кайф за этим наблюдать

_________________

Вернуться к началу
Vanessa R

Подготовишка

На сайте с 27.01.10

Сообщения: 258

Откуда: омск

Добавлено: Ср Янв 27, 2010 16:38
А нам уже долеко не 9 мес, но нельзя понимать перестали, в 9 наоборот слушались образцово показательно, сейчас только через шлепки по попе понимаем, а бить жалко,но… жизнь соего дитяти дороже

Добавлено спустя 3 минуты 5 секунд:

Нам 1,3 я тоже многое разрешаю,а иначе, что это за детство когда все нельзя, но доне хочется именно то, что запрещают, когда придет понимание и доверме к опыту мамы?

_________________

Миру Мир !!!

Вернуться к началу
Показать сообщения:
Вы не можете начинать темы

Вы не можете отвечать на сообщения

Вы не можете редактировать свои сообщения

Вы не можете удалять свои сообщения

Вы не можете голосовать в опросах

Источник

Читайте также:  Невроз у ребенка 9 месяцев