Ребенок цокает 8 месяцев

Уздечку под языком смотрели?
Описание очень характерное для короткой или коротковатой уздечки у ребенка.
Коротковатую может определить только специалист и на месте при необходимости подрезать.

Комментарии:

Не знаю, как у Вас, а у нас в городе для проверки уздечки стоит обратиться к трем врачам, чтобы быть уверенным. И лишь один специалист качественно смотрит уздечку.

Дело не в протоках. А в окситоциновом рефлексе. Окситоцин заставляет клетки с молоком сокращаться, и молоко активно поступает к выходу. Чем сильнее рефлекс, тем активнее выброс молока. По мере «успокаивания» гормонов, поток так же будет становиться слабее.

Пустышки, бутылки даете ребенку?

Возможно, ребенок не цокает, а чмокает?

Есть тест, когда мама дает ребенку свой чистый палец, подушечкой вверх, то есть к небу. Дети сосут палец максимально похоже на то, как они сосут грудь. Желательно выждать минуты 3-5. И попробовать так сделать в разных состояниях ребенка: после сна, на успокоение, когда ребенок бодр и доволен и другие. Во всех случаях сосание должно быть корректным. Если же временами ребенок прячет язык, водит им вперед-назад, прижимает к пальцу только часть языка, не полностью и т.д., то же самое ребенок делает с грудью. Тогда же могут напрягаться губы, ребенок может пытаться подвернуть их внутрь, на щечках могут появляться выраженные ямки от попытки ими удержать в данном случае палец, а сам палец может ощущать покусывания.
Если сосание всегда корректное, то действительно уздечка не мешает ребенку, а вопрос остается по прикладыванию.

Если я не научу дочь правильному захвату груди, то когда угаснет окситоциновый эфект, то она не поймет куда же делась её река молока?

А что для Вас это значит «река молока»?
Если Вы имеете в виду напор молока, то дети, сосущие грудь, в курсе, что он меняется. Пока ребенок сосет грудь минут 20, напор меняется от большого до совсем по каплям либо ничего, потом идет новый прилив, снова сильный напор, потом меньше, меньше и ничего. И так раза 2-3. Груднички в курсе и продолжают спокойно насасывать при любом раскладе. ))
Если Вы имеете в виду насыщение, то это природа тоже предусмотрела. По ходу взросления и того, как ребенок набирается сил, а так же клетки маминой груди начинают работать постепенно немного иначе, в итоге получается такой эффект: за одни и те же 5 минут сосания в три месяца ребенок получает больше молока, чем за 5 минут сосания в один месяц. Плюс молоко 3-хмесячного отличается от молока в 1-ый месяц жизни ребенка, соответственно новым потребностям малыша. А внешне грудь, наоборот, выглядит спокойнее: мягче, меньше ощущений приливов, может быть меньше напора. Но опять же природа предусмотрела механизмы, чтобы ребенок получал все необходимое для своего возраста.
Действительно, осталось организовать правильное прикладывание для качественной стимуляции груди. Тогда ребенок точно получит все, что задумано.

Если же не получится организовать правильное прикладывание, то остается неясным, насколько оно неверное. Есть малыши, у которых оно требует корректировки, но на набор веса влияет не критично, и минимум малыши могут набирать.

Источник

Причины цоканья при кормлении ребенка

Новые звуки, которые издает малыш – всегда повод для радости каждой матери. Но если ребенок цокает во время кормления, это может говорить о дефектах уздечки и неправильном прикладывании к груди. Такое поведение крохи настораживает многих женщин, особенно, если он в это время ведет себя беспокойно.

Причины

Цоканье языком характерно практически каждому младенцу. Для матери нет причин тревожиться, если это происходит крайне редко и не влечет за собой никаких последствий. Беспокойное поведение или частые срыгивания могут стать поводом для волнения.

На самом деле новоиспеченные мамы сталкиваются с такой проблемой и зачастую старшее поколение (особенно бабушки) может нагнетать обстановку. Для большинства женщин такое поведение их крохи забавляет и приносит радость, ведь он научился чему-то новому.

Попадание воздуха вместе с молоком матери является причиной того, что ребенок во сне цокает языком при сосании.

В некоторых случаях, если ребенок щелкает языком во сне, это может привести к болезненным ощущениям в животе крохи, у него начинается икота, колики и срыгивания, а также он будет мало прибавлять в весе. С причинами цоканья в любом случае требуется разобраться и узнать, когда их нужно устранить, а когда можно оставить все как есть.

Почему ребенок чмокает при кормлении:

• сильные приливы молока;
• неправильный захват груди;
• короткая уздечка под языком.

Каждая мать должна научиться чувствовать своего малыша и понимать, когда его действительно что-то беспокоит, а в каком случае бабушки просто рассказывают мифы. Понаблюдайте за новорожденным и убедитесь, правильно ли он сосет грудь. Если с прикладываниями нет проблем, и малыш захватывает весь сосок и ареолу, тогда причина может быть в сильных приливах, когда младенец попросту не успевает сосать.

Если предыдущие две проблемы не подтвердились, тогда стоит обратить внимание на подъязычную уздечку. Грудничок причмокивает языком при кормлении грудью в том случае, если она короткая.

Правильное прикладывание и приливы

Основной причиной того, что ребенок причмокивает губами при грудном вскармливании, является неправильное прикладывание к груди. Если сосок и ареола захвачены не полностью, грудничок вместе с молоком будет проглатывать определенное количество воздуха, а как результат, его будет беспокоить вздутие и колики.

Реальный голод. Перед тем, как предлагать младенцу грудь, стоит убедиться, что он на самом деле хочет кушать. Процесс кормления должен быть лишь когда кроха голоден, не рекомендуется приучать его к тому, что с грудью во рте можно играть или постоянно находиться, как с пустышкой. Это облегчит и режим дня мамы и будет полезным для ребенка.

Правильное прикладывание. Чтобы не было так, что ребенок чмокает во время сосания, рот у него должен быть широко открыт, полностью захвачен сосок и примерно 80% ареолы. Губы должны быть расслаблены и немного вывернуты. Щеки слегка надуты, а по ним видно такт сосания груди. Если присмотреться, то будет заметно, что язык полностью обхватил ареолу снизу. В том случае, когда грудничок сполз и сосет только край соска, нужно забрать у него грудь и предложить еще раз.

Источник

Развитие речи у младенцев и «тревожные звоночки», при которых необходимо обратиться к дефектологу

Младенческий возраст включает в себя период от рождения до 1 года. В это время проходит так называемый довербальный этап развития речи: от первого крика до первого слова.

Ступени речевого развития:

А теперь перейдём непосредственно к календарю (в конце расскажу о «тревожных звоночках» в поведении малыша, при которых необходимо обратиться к дефектологу, поэтому если не все месяцы интересуют — пролистайте вниз — это очень важно).

Первый месяц

Крик младенца — чистый, громкий и звонкий. При резком звуке он вздрагивает и моргает глазками.

Примерно со второй недели — замолкает при звуковом раздражителе, прислушивается.

А уже в 3-4 недели Вы можете заметить «ротовое» внимание (малыш приоткрывает ротик, когда с ним общается взрослый).

Второй месяц.

Крик ребёнок становится дифференцированным: вы уже можете по интонации определить, что малыш голоден или его что-то очень беспокоит (крик резкий и непрерывный) или что он просто устал (приглушённый, мягкий крик, ребёнок будто жалуется).

В момент речи взрослого сосредотачивается (причём больше внимания уделяется тихому голосу, недели громкому), а, начиная с 6-7 недель, малыш будто пытается «отвечать» короткими гласными на речь взрослого.

Звуки, которые произносит: а, э в сочетании с похожими на согласные г, х (например: эхе, ге), гортанные звуки (эк-хе, эррхе).

Третий месяц.

Голосовые реакции становятся интонационно выразительными.

Уже появляется гуление ( певучее произнесение цепочек гласных звуков, близких к а, у, ы , часто в сочетании с похожими на согласные звуками г, х, к) .

Интересный факт: младенцы разных народов гулят одинаково.

А к 10-12 неделям ещё и громко смеётся.

Четвёртый месяц.

Младенец, услышав речь, начинает издавать звуки, а также уже начинает произносить свои первые слоговые цепочки (сочетания согласных в, ф, м, б с гласными)

Младенец активно гулит, радостно вскрикивает. Уже вы можете наблюдать «комплекс оживления».

В ответ на ласковую речь мамы малыш поворачивает голову и улыбается ей.

Пятый месяц.

Наступает — истинно певучее гуление.

Малыш протяжно и длительно произносит слоговые цепочки (складывается впечатление, что он «поёт»), даже когда остаётся предоставленным самому себе.

Новые звуки, которые мы можем услышать: п, б, в, ф, м, т, д..

Интересный момент: когда говорит взрослый, младенец внимательно следит за его губами, а также пытается повторить его интонации.

Шестой месяц.

Вступает в «диалог» со взрослым (отвечает звуками гуления на обращённую речь взрослого).

Если при гулении малыш произносит заднеязычные и гортанные согласные (г, к, х) в сочетании с гласными, то лепет характеризуется большим разнообразием (подключаются фрикативные и переднеязычные согласные — м, п, т, д, б и др.).

Малыш произносит слоги, состоящие из согласных п, б, м, г, д и др. в сочетании с гласными. Слоговые цепочки произносит выразительно, меняя интонацию, пробует произносит новые звуки.

Седьмой месяц.

Уже реагирует на своё имя (услышав, поворачивает голову). Узнаёт голоса близких взрослых, даже если их нет в поле зрения.

Начинает искать маму на вопрос «где мама?».

Пытается издавать несколько звуков на одном выдохе.

Совершает попытки произносить «случайные» слова родного языка (но происходит это неосознанно).

Восьмой месяц.

Лепет становится ещё активнее и разнообразнее, эмоциональнее и громче, пытается участвовать в «беседе» мамы и папы.

Малыш будто подражает сам себе.

Иногда вокализации наблюдаются и при манипуляции с игрушками.

По просьбе взрослого находит глазами знакомые предметы.

Девятый месяц.

Вы можете услышать слоговые сочетания «ма-ма», «па-па». При поощрении речевой активности (взрослый хвалит) старается говорить ещё больше и чаще.

Малыш использует речь как средство взаимодействия со взрослым.

Вокализирует при манипуляции с игрушками.

Десятый месяц.

Малыш начинает подражать фонемам родного языка, старается повторять за взрослым новые слоги.

Старается выполнять простые просьбы: показывает части лица у взрослого или у куклы. Понимает значения слов «дай» и «нельзя».

Одиннадцатый месяц.

Малыш начинает осваивать интонации (удивления, отказа, просьбы и др.).

Начинает произносить первые осмысленные слоги (простые лепетные слова, например, «ав-ав» (собачка), «га-га» (гуси), «ко-ко» (курочка) и т.п.).

Двенадцатый месяц.

Начинает пользоваться жестами (например: «пока» — машет ручкой, «нет» — качает головой и т.д.). Малыш подпевает песенкам на своём языке. Уже гораздо лучше владеет интонацией (лучше, чем произношением).

По просьбе взрослого выполняет действия с игрушками.

Начинает произносить первые осмысленные слова («мама», «папа», «дай»).

«Тревожные звоночки»: в каких случаях обращаться к дефектологу?

Не смотря на то, что границы нормы немного размыты и у каждого отдельно взятого ребёнка развитие протекает индивидуально, — всё-таки на нормативы (на которые опираются специалисты в области медицины и педагогики) закрывать глаза не стоит. Лучше лишний раз проконсультировать с неврологом и дефектологом, чем потом услышать «А где ж вы, мамочка, раньше были? Почему не забили тревогу?»

Что же вас должно насторожить?

1. В 4-5 месяцев у ребёнка отсутствует «комплекс оживления».

2. В 4 месяца ребёнок не гулит.

3. В 6-7 месяцев ребёнок не реагирует на речь, адресованную ему (не поворачивает голову).

4. В 8-9 месяцев ребёнок не лепечет.

Не ждать появления тревожных звоночков и обратиться за консультацией к дефектологу необходимо в случае, если у ребёнка нарушение слуха или зрения, расщелина губы и нёба, синдром Дауна и др.

На консультации дефектолог даст рекомендации по организации дома занятий для профилактики речевых нарушений, расскажет о том, как создать благоприятную среду для развития речи и ответит не все интересующие вас вопросы.

Благодарю за внимание и за каждый «лайк».

Если вам интересна тема детского развития, подписывайтесь на мой канал!

Источник

Adblock
detector