Ребенок молчит в 11 месяцев

11мес не говорит не отзывается на имя,просьбы, нет указ.жест

Источник

11,5 месяцев , не разговаривает

Речь, важные слова

Здравствуйте, с ребёнком занимаюсь, рассказываю все, показываю предметы , объясняю что и как, читаем. Но дочка говорить не хочет, произносит слоги ма па та ба в разных сочетаниях и все. Любит губами делать «вжжж».

-скажи «би-би»

— вжжжж…..

Но к году у многих уже говорят дети, как вы занимаетесь, может есть методика, игры или книги специальные? Что помогло вам?

Анна

Мой старший ребенок первое слово в год и 9 месяцев сказал, до этого даже лепета не было, в 2 и 7 заговорил полноценно, в 3 говорил уже лучше, чем многие сверстники. Не знаю, где вы видели, чтобы в год многие говорили. В любом случае вам переживать еще рано. И открою вам секрет — от ваших занятий речь зависит мало, пока речевын центры в мозгу не созреют и речевой аппарат не будет готов, речи не будет. И у всех они созревают по-разному. Я со своим с 7 мес.занималась, а речи не было. Занимайтесь, конечно, польза от этого в любом случае будет.

Аллочка Мельникова

Как раз таки к году еще мало у кого дети разговаривают. Сама заметила, раньше, вот даже я, мама говорит, первое слово в 6 мес, потом 8, говорила много, а в год так как взрослая. Сейчас у всех знакомых дети в год по два слова максимум знают, а то и к двум. Нам тоже 11,5 мес, говорит — ма, па, ба, баф, буф, ваф, «адись»( садись). Ну и комбинации разные. Все.

©упер-пупеp_девасЬka

Говорила постоянно с ней..на улице и дома рассказывала что видели и читала книги…

ВикториЯ

Нам завтра 11 месяцев лапочет много и ма ма и па па и ба ба и рррррр и много чего ещё, но назвать это словами я не могу, всё это звуки слоги, просто лепет. Хотя машет головой нет или ручкой показывает дай, я думаю рано ещё и вообще этим голову не забиваю….

Оля-ля

Племянник до 3.5 лет практически не говорил.да и то.в основном половинками слов.У логопеда к нему не было претензий.а потом прорвало)) Рано паритесь!

Дарья

1,3, не говорит. Ну вернее как, есть кот — ааау и собака — а-а, все. Ни мамы, ни папы, ничего. Слогов много болтает но все исключительно лепетом. Сначала переживала тоже, а потом вижу что во всем остальном развитая, понимает то, что ей говорят прекрасно. Видимо, особенности развития. Она зато по моторике впереди планеты всей, видимо, ей это интереснее.

klara

Это неправда, что к году у многих говорят. Очень мало кто говорит к году, всё у вас хорошо.

Аннушка(дважды мама)

Моему почти год.Мама с 5 месяцев.Сейчас мама,папа,де(дед),дети,пить,падем(пойдём).Пытается подрожать звукам животных,даже рычать.Много лялякает,разные отдельные слоги.Особо не занимаюсь,просто много с ним разговариваю,да и старшая с ним общается постоянно,не сюсюкает.Но зато ещё не ходит(((

Mary Jane

Мой мало говорит.. Мама очень рано сказал. Бап — баба Деть- дед Сейчас вроде папа осилил.. Пытается по настроению повторять слова..вот сегодня запало ему слово «коляска» он на своем тарабарском за мной повторил только по интонации похоже,а так вообще одни гласные))) Но как-то я не парюсь….Ходит уже по дому очень хорошо,пирамидку собирает,знает что я говорю «машина»,»мячик», «пирамидка»,но сам особо не говорит…ща перед сном пошло дело как начнет болтать,вот разговариваем..мне кажется,как и во всем надо настроение ребенка поймать,когда ему охота поболтать,плюс нужен какой-то внешний толчок для применения слов (смена обстановки,ещё что-то)

Алиса

Скажите пожалуйста как у вас сейчас дела с речью обстоят, нам 11с половиной мы кроме ууу и ух ничего не произносим(

Читать все 18 комментариев

Источник

Ребенок все понимает, но не говорит. В чем причина?

Проблема своевременного формирования речи всегда беспокоит родителей. Даже если бабушка пытается утешить, мол, ничего, папа поздно заговорил, и у вашего все в порядке. Иногда, действительно, ребенок просто развивается в своем темпе и со временем начинает болтать не хуже сверстников.

Однако проблемы задержки речи могут быть намного глубже и очень важно вовремя обратить на них внимание. Ведь чем раньше начнется коррекция, тем больших результатов можно добиться.

Расстройство экспрессивной речи

«Все понимает, но не говорит» — одна из самых больших ловушек. Родители искренне недоумевают, почему их ребенок отстает в развитии речи, ведь он явно хорошо понимает обращенную к нему речь и вполне развит интеллектуально. Иногда этот факт не позволяет заметить явные проблемы с речью.

Отсутствие или нарушение речи при полном понимании обращенных к ребенку фраз называется расстройством экспрессивной речи. Как правило, родители начинают обращать внимание и бить тревогу, когда к 3 годам их чадо так и не разговорилось.

Чем характеризуется такое состояние:

1. Ребенок совсем не говорит.
2. В речи присутствуют лепетные слова, слоговые формы слов, звукоподражания.
3. После трехлетнего возраста ребенок не строит предложения из слов, ограничиваясь небольшим словарным запасом. Возможно, наличие у ребенка дизартрии.

При этом очень важно отметить другие важные признаки:

1. Интеллект у ребенка полностью сохранен. Он хорошо понимает слова и просьбы, без труда выполняет их.
2. Как физиологическое, так и психическое развитие соответствует норме.
3. Ребенок способен поддерживать контакт, у него нет признаков аутизма.
4. В наличии активное жестовое общение, адекватная мимика и т. п.
5. Нет проблем со слухом.

Почему он не говорит?

Так почему же ребенок, абсолютно понимающий, все, о чем с ним говорят, отстает в речевом развитии? Если процесс не «тормозят» ни интеллектуальная, ни психическая составляющая, в чем же дело?

Специалисты выделяют два вида причин, способных вызвать проблемы в экспрессивной (обращенной) речи:

1. Социальные.
2. Физиологические.

Причины внешние:

1. Отсутствие у ребенка мотивации. Может быть, это звучит странно, однако чрезмерная забота и внимание отнюдь не стимулируют у детей стремления выразить свои потребности при помощи речи. Если абсолютно все желания предвосхищаются, а жестовая «азбука» схватывается любящими родственниками на лету, то зачем напрягаться?
2. Отсутствие примера. Дети в социально неблагополучных семьях часто имеют проблемы с развитием речи, так как общение и занятия с ребенком там сводится к минимуму. Однако и вполне «положительные» родители иногда считают, что малышу требуется лишь уход и обеспечение физиологических требований. Все специалисты бьют тревогу — детей подчас окружают лишь голоса, звучащие из телевизора и современных гаджетов.
3. Двуязычие. Если в семье разговаривают одновременно на двух языках, ребенку трудно вычленить лексемы одного из них. По этой причине дети-билингвы начинают говорить позже своих сверстников, растущих в семье одноязычной. При этом они могут хорошо понимать речь родителей.
4. Излишняя требовательность. Ребенок может отказаться говорить, если родители слишком настойчиво этого от него требуют. Ситуация, когда малыш едва попробовав какое-то слово, постоянно подвергается просьбам говорить его еще и еще, встречается довольно часто. Будет лучше, если в семье постараются создать мотивацию для общения, а не давление на ребенка.

На заметку родителям: Процесс формирования речи у детей базируется на естественной способности ребенка к обучению на примере окружения. Именно поэтому так важно регулярное общение даже с самым маленьким ребенком. Однако мамы и папы должны принять к сведению, что речь из телевизора и других источников не может научить малыша говорить, воспринимаясь как шум до тех пор, пока он не освоит родной язык.

Причины внутренние:

1. Наследственность. Генетический фактор исключать нельзя. Если кто-то из родителей заговорил позже срока, то очень может быть, что и ребенок повторит его историю. Однако специалисты рекомендуют в этом случае быть настороже. Дело в том, что с каждым следующим поколением ситуация может усложняться.
2. Неврологические проблемы. Довольно часто в основе задержки речи лежит поражение речевых зон коры головного мозга. Спусковым механизмом может стать внутриутробная гипоксия, сложные роды, травмы и тяжелые заболевания, перенесенные ребенком в раннем возрасте.
3. Нарушения работы органов артикуляции. Короткая уздечка языка, сниженный тонус мышц лица и артикуляционных органов и т.д. приводят к невозможности произносить звуки, а значит задерживают и развитие речи.

Если ребенок не говорит, хорошо помогают занятия по методу Томатиса

Что делать, если ребенок все понимает, но не говорит?

В первую очередь родители должны обязательно обратить на это внимание. Не стоит расслабляться и ждать, пока чадо вступит в беседу самостоятельно. Задержка речи может повлечь за собой и другие проблемы включая отставание в психическом и интеллектуальном развитии.

Тот факт, что ребенок хорошо воспринимает речь окружающих и выполняет все просьбы, может притупить бдительность — слава богу, интеллектуально он достаточно развит! Однако если проблемы имеют место после достижения трехлетнего возраста, нужно обязательно принять меры.

К кому обратиться:

• Начните со своего педиатра. Он направит вас к нужному специалисту.
• Посетите невролога. Если причиной задержки речи являются нарушения, относящиеся к его компетенции, врач назначит подходящее лечение.
• Не откладывайте визит к логопеду-дефектологу! Своевременно принятые меры и регулярные занятия помогут ребенку догнать ровесников и успешно подготовиться к будущему.

Дата публикации: 08.02.2017. Последнее изменение: 09.05.2018.

Источник